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重庆市合川职业教育中心
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育 重庆市 教育改革 财政支持 教育思想 教育理念 项目建设 文化特色
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描述:2012年6月,学校获批建设国家中等职业教育改革发展示范学校,获得中央、地方财政支持2600万元。学校强化内涵建设,深入挖掘陶行知教育思想,践行“教学做合一”的教育理念,加强行知校园文化特色项目建设。
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合川区小球类项目体育消费行为的差异分析
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作者:
杨迁 来源:华章 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 体育消费行为 运动形式 不同消费群体
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描述:对合川区小球类项目(乒、羽、网)体育消费行为的差异性研究,主要从乒羽网项目运动形式、健身频率、健身时间、场所费用、消费形式5方面作为分变量,将不同消费群体的性别、年龄、文化程度、月收入水平作为因变量,进行单因素方差分析。
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教育因生命而精彩 生命因教育而辉煌:重庆市合川龙市中学校
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学校 重庆市 生命 教育 黄金水道 文化底蕴 双龙湖
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描述:坐落在合川区东北渝川交界的重庆市合川龙市中学,她南邻千年古镇涞滩镇,北接小平故里广安;东倚黄金水道渠江,西望江城明珠双龙湖。现占地近200亩,在校师生6000余人。该校1957年建校,经过半个多世纪的艰难跋涉,积淀了丰厚的文化底蕴。
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社区管理与服务调查研究:以重庆市合川区为例
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作者:
刘建华 孟伟亮 来源:管理学家 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社区管理 社区服务 干群关系 行政化
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描述:具体涉及社区民生保障、文化建设、治安、环卫、计生和人口管理等方面。调研期间共召开座谈会6次,走访驻社区单位15个、居民120户345人;发放调查问卷230份,收回问卷210份,有效问卷200份,在此基础上经过认真梳理、总结,并根据其中的问题提出相应的对策建议。
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重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
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作者:
詹光惠 张建林 来源:南方农业(园林花卉版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
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描述:大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展.本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索.
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重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
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作者:
詹光惠 张建林 来源:南方农业 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
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描述:大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。
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构筑中心地标 彰显城市魅力:以重庆市合川区为例
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作者:
毛萍 来源:商 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中心地 城市建筑 重庆市 城市中心 城市魅力 彰显 合川 城市布局 城市文化底蕴 地标
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描述:随着城市建设的迅猛发展,城市面貌的更新换代,在追求高端城市路线,打造多元化、多样化、多层次城市布局与设计的今天,单一的城市构造和城市建筑难以立足于城市的发展节奏。如何让城市更具魅力?如何让城市文化底蕴更显韵味深长?
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重庆市合川区高校空间布局战略构想
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作者:
张芯铭 刘中金 来源:重庆建筑 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 高校 空间布局 影响因素
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描述:本文从高校发展对区域经济的影响的宏观角度出发,以重庆市合川区为例,通过对区域经济社会发展因素、聚集因素、文化因素、规划因素、自然环境因素以及建设运作六大综合影响因素的分析,得出高校空间布局的战略构想,以期为规划编制和科学决策提供参考。
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合川:崛起的重庆北部区域性中心城市:大城市建设高歌猛进
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 区域性中心城市 大城市建设 合川市 高歌 北部 重庆 街道办事处 历史文化 资源丰富 交通便利
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描述:合川地处嘉陵江、渠江、涪江汇合处,历史文化悠久,自然资源丰富,水陆交通便利,旅游资源独特,江城特色突出。全市幅员面积2356平方公里,辖27个镇,3个街道办事处,总人口152万。[第一段]
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合川唐家坝发现旧石器与遗址
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作者:
钟琳 来源:卷宗 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 唐家坝 发现 石器遗址
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描述:唐家坝是合川涪江段南岸一处二级台地,位于铜溪镇纱帽村境内,通过常规的考古调查意外在涪江三桥桥墩附近发现了一批旧石器,之后,又对唐家坝进行考古发掘工作,发现这里有旧石器、商周、战国、东汉等时期堆积分布的,文化内涵较为丰富,时间跨度或历史经历比较长,是一处具有研究价值的遗址