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土地利用结构变化对区域生态健康的影响--以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
王成 魏朝富 高明 罗光莲 蒋伟 来源:应用生态学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 土地利用变化 土地利用结构 相对生态价值 生态系统 区域生态健康
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描述:献程度表现不一;从总体上看,区域相对生态价值在研究时段内有升有降;未来各生态子系统的相对生态价值变化可表现为:先降后升区、持续下降区和持续增长区3种趋势;区域生态健康状况趋势由较健康型向健康型转变.
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重庆市沙坪坝树人小学
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作者:暂无 来源:基础教育参考 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重点小学 重庆市 沙坪坝 全国优秀教师 高级教师 研究生学习 特级教师 教职工
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描述:重庆市沙坪坝树人小学创办于1938年,是重庆市首批重点小学。学校现有教职工176人,其中具有专科以上学历的占84%,正在参加研究生学习的4人,中学高级教师6人,小学高级教师94人,全国优秀教师2人,特级教师1人,教育专家1人,全国骨干教师8人,市骨干校长1人,市、
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沙坪坝区:网络+品牌加快公共文化“双转变”
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作者:暂无 来源:领导决策信息 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 公共文化 服务体系建设 重庆市 文化信息资源共享工程 文化馆 群众文化活动 文化部 区图书馆 文化品牌
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描述:项目背景与动因重庆沙坪坝区将打造长江上游文化强区6月25~26日,国家公共文化服务体系制度设计研究工作会议在重庆召开。会议期间,文化部副部长杨志今调研了重庆图书馆、沙坪坝文化馆等后,对重庆市公共文化服务体系建设和服务情况给予了充分肯定。
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重庆市沙坪坝区植被覆盖度的遥感估算
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作者:
吴晓莉 赵纯勇 杨华 来源:石河子大学学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 遥感 植被覆盖度 像元二分模型 NDVI
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描述:植被覆盖度是衡量地表植被覆盖的一个重要指标,在许多方面作为重要参数输入。根据像元二分模型原理和归一化植被指数,利用归一化植被指数(NDVI)定量估算植被覆盖度的模型可以求得研究区域的植被覆盖度。本文根据该模型对重庆市沙坪坝区进行了植被覆盖度的遥感估算,结果表明,该方法简单易行。
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试论公共服务模式的构建思维进路:以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
张礼建 张敏 忻奕 来源:消费导刊 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 社区管理 公共服务模式
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描述:社区是城市的细胞,城市的发展离不开社区的良好运作和发展。在经济飞速发展的今天,社区管理应该走向何方,已成为政府和许多学者关注的问题。本文以重庆市沙坪坝区为调查对象,通过分析研究,对沙坪坝区的社区管理提出了一些参考意见。
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城乡建设用地增减挂钩分析:以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
买晓森 杨庆媛 马寅华 王兆林 鲁春阳 来源:安徽农业科学 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 城乡建设用地 挂钩 可行性 沙坪坝区
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描述:在对城镇建设用地增加与农村建设用地减少挂钩的概念、政策依据及意义进行理论探讨的基础上,以重庆市沙坪坝区为例,分析了该区开展城乡建设用地增减挂钩的迫切性和有利条件,并对研究区域城乡建设用地增减挂钩的潜力进行了测算.提出了促进城乡建设用地增减挂钩的对策和建议。
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基于RS的重庆市沙坪坝区植被覆盖格局分析
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作者:
李为科 王建华 来源:高师理科学刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 遥感 归一化植被指数 植被覆盖度 格局 重庆市沙坪坝区
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描述:运用1993年和2001年的2期TM影像,利用RS和GIS技术,分析了沙坪坝区植被覆盖格局动态变化,揭示了沙坪坝区植被覆盖格局变化趋势.研究结果表明,1993~2001年期间沙坪坝区植被覆盖总体呈现下降的趋势,特别是沙坪坝城区下降趋势最为严重.
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[0图]中国民间文学集成 重庆市沙坪坝区卷
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作者:
重庆市沙坪坝区民间文学集成编委会 来源:重庆市沙坪坝区民间文学集成编委会 年份:1988 文献类型 :图书 关键词: 民间文学
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描述:《中国民间文学集成》为文化部、国家民族事务委员会、中国民间文艺研究会于1984年5月28日联合组织编辑出版的《中国民间文学三套集成》题名的另一题名形式。本套书分:中国谚语集成、中国民间故事集成、中国歌谣集成三种。:本书由雷宗荣主编。
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项目为媒聚人才:沙坪坝区整合辖区人才资源侧记
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作者:
王一敬 来源:当代党员 年份:2013 文献类型 :期刊
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描述:演讲,沙坪坝区与重庆大学、重庆市科学技术研究院、西永微电园公司、工商银行重庆市分行等17家单位签订首批人才交流与合作框架协议,同时签订了建设大学生创新创业孵化区等六项产学研重点项目合作协议。
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教育期望、教育行为与独生子女成长——对重庆市沙坪坝区独生子女家长的调查
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作者:
龚文娟 来源:重庆大学学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 独生子女家长 教育期望 教育行为
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描述:通过对重庆市城市社区独生子女家长的抽样调查,研究其对孩子的教育期望、教育行为和孩子的成长状况。结果发现:重庆市城市社区的独生子女家长对孩子的教育期望呈正相关影响其教育行为。家长的教育期望对孩子造成一定压力,但压力没有超过孩子的承受力,并且孩子乐意与家长交流。但家长对独生子女的成长存在一定担忧。