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图书与游乐互动 乐理与乐器同城——沙坪坝重庆书城开设“少儿活动中心”、“音乐书店”
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作者:
邓耀灿 胡宛秋 孔婷婷 来源:出版参考 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 音乐书店 活动中心 少儿图书 沙坪坝 重庆 乐器 乐理 互动 读者服务 练习
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描述:沙坪坝重庆书城自开业以来,为提升形象,全方位为文化区的各层次读者服务,积极拓展新项目,继成功引进经营书画和书画耗材的“文古堂”进书城外,日前,“少儿活动中心”和“音乐书店”又闪亮登场。
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交代有关沙坪坝消费合作社问题等
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作者:
吴朗西 乔丽华 来源:上海鲁迅研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 吴晋航 现代作家 华光 现代文 文化生活 吴朗西 国大代表 化龙桥 学史 内山完造
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描述:[整理说明]1935年与巴金、丽尼等创办文化生活出版社,该社曾出版了包括鲁迅在内一大批现代作家的作品,在现代文学史上具有重要的影响力。另一方面,他也是一位卓越的经营者,文化生活出版社即是成功的一例。抗战爆发后,
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沙坪坝小学 小小沙粒 聚沙成塔
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作者:暂无 来源:中国德育 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:,倡文化育人之风。紧紧围绕"聚沙成塔"办学核心理念,努力塑造"爱国、民主、团结、进步"的学校精神,真情践行"小小沙粒,颗颗独秀"的发展愿景、"一沙
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沙坪坝区回龙坝镇人大 丰富载体 创新形式 宣传法制
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作者:
张成勇 来源:公民导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人大代表 沙坪坝区 法律知识 法制宣传 活动载体 群众 宣传活动 建筑工地 创新形式 组织
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描述:新闻媒体作了报道。一是组织代表"赶场"。利用赶场天走上街头设置宣传咨询站,悬挂横幅、张贴标语,散发宣传资料8500多份、展出展板16块,大力宣传《宪法》、《代表法》、《选举法》以及人民代表大会制度知识等,接待群众480人次,热情解答群众关心的法律热点难点问题。二是编排法治文艺节目。把法治宣传与本镇丰富多彩的乡土文化相结合,专门组织业余群众文艺团队,编排《人大代表送法律》等节目,以车灯、快板、莲宵、清音等群众喜闻乐见的形式深入街头、企业、农村院坝表演,深深吸引了广大群众,让群众在欣赏文艺表演的
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沙坪坝:代表带头贡献激发百姓倾情奉献
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作者:
唐述华 来源:公民导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 人大代表 重庆 贡献 建设 社区 群众 歌乐山 激发 带头
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描述:释相关政策,帮助打消顾虑,实现了集体上访的零目标。土主镇的王林伟、夏文彬、张程等在关键时刻亮出身份:我是人大代表,量
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浅析重庆沙坪坝三峡广场夜景照明设计
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作者:
程虎 来源:灯与照明 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 沙坪坝三峡广场 夜景照明
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描述:将对人性的关怀体现在细微之处 ,把科技、艺术与人文三者统一起来 ,塑造出一个充满活力与魅力的照明空间
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沙坪坝墓地前的沉思
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作者:
江义高 来源:龙门阵 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝 文化大革命 沉思 公园 墓碑 小学生 重庆 土地 围墙 群众
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描述:在重庆沙坪坝公园的一角,一道阴森的围墙将美丽的景区里一块几千平方米的土地生硬地"与世隔绝"起来。在这块封闭的土地上,矗立着上百座高高的墓碑。墓碑下面,长眠着数百名死于"文化大革命"中"文攻武卫"的"革命群众"。那天,我在公园漫步,不
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千年磁器口 百年老名校——重庆市沙坪坝区磁器口小学简介
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作者:暂无 来源:小学德育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 磁器口 重庆市 简介 小学 名校 年老 弘扬和培育
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描述:磁器口小学位于重庆市沙坪坝区千年古镇磁器口,近年来,学校依托古镇文化,围绕“弘扬和培育民族精神”这条德育主线,以开展少年儿童舞龙活动组建“小小龙文化博物馆”为载体,加强“三育人”建设,取得了丰硕成果。[第一段]
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社区治理视角下“城中村”居民可持续生计的社工介入——以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
罗圣钰 王林 徐灿 李和平 来源:社会福利(理论版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: “城中村” 社区治理 可持续生计 社工介入
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描述:难的原因。最后从“城中村”社区治理视角出发,从“城中村”生计资源和居民生计能力建设两方面,文章提出了社会工作者介入“城中村”居民可持续生计发展的方法。通过社会工作者创新社区管理和服务体系,积极营造社区健康良好的文化环境,增强内源动力,促成“城中村”社区善治。
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南开,在沙坪坝
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作者:
郑家骏 来源:基础教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 素质教育 抗战时期 南开中学 重庆 教学方法
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描述:素质教育轰轰烈烈搞了这么多年, 走进大多数中小学校园。却似乎并没有感受到太大的变化。读了这篇文章,不由深感惭愧:在并不知道素质教育概念为何物的抗战时期,南开中学的教育却真真切切地体现了素质教育的真谛! 这篇文章,深值每一位关心中国教育未来的人士一读。
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