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重庆市荣昌职业高级中学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 高级中学 爱岗敬业 职业技术学校 教学质量 职业中学 教师队伍 中级教师 建筑面积 荣昌县
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描述:0余个教学班,3000多名在校学生。有功能齐全的教学楼、实验楼、国书馆,有规范的运动场、实习车间、校办工厂。各种实验、实作设备总价值近350万元。学校设有经上级主管部门审查批准的“荣昌县建
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扶贫攻坚荣昌亮点
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作者:
阮晓芳 来源:农家科技(城乡统筹) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 扶贫攻坚 扶贫开发工作 经济社会发展 区域发展战略 荣昌 扶贫工作 贫困人口 重庆市
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描述:有14个国家级扶贫开发工作重点县、165.9万贫困人口。重庆市委、市政府一直都将扶贫工作纳入全市重点工作之列,从五大功能区域发展战略实施之初,扶贫工作就是社会的“六件大事”之一。
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重庆荣昌初级中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学 荣昌 重庆 远程教育系统 校园网站 学生公寓 教学楼 综合楼
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描述:学校创建于2003年5月,学校占地170亩,校园布局科学、规范、合理,现建有教学楼、综合楼、学生公寓、标准食堂、规范的运动场和塑胶球场,设有高规格的理化生实验室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站,环境幽雅。
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荣昌开启夜间消防宣传模式
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作者:
王亨建 来源:消防与生活 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 消防宣传 荣昌县 气温升高 夜间活动 消防大队 重庆市 多功能 广场
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描述:随着气温升高,人们夜间活动日益频繁。针对这个特点,重庆市荣昌县消防大队开启了夜间消防宣传模式,从4月10日起,大队消防宣传服务队每晚7时30分至9时30分,利用多功能消防宣传车在各大广场、
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和谐社会理念下“对话式”纠纷化解机制若干问题探讨:以重庆荣昌法院为例
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作者:
郭学鸿 来源:商品与质量(学术观察) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 多元化 社会矛盾 对话式纠纷解决机制 “荣昌模式”
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描述:“对话式”纠纷解决机制不仅具备纠纷解决机制原有的功能和价值,而且具有更为独特的创新和亮点。“荣昌模式”的产生让理论成为现实,把握好需要注意的问题能使其更具有推广价值。“对话式”纠纷解决机制的进一步完善有助于和谐社会下矛盾和纠纷的化解,维持社会秩序的稳定。
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建设重庆国家现代畜牧业示范区荣昌核心区的初步探索
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作者:
黎明鑫 来源:决策导刊 年份:2009 文献类型 :期刊
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描述:今年初,农业部明确表示,将积极支持重庆建设以荣昌为重点的国家现代畜牧业示范区。对如何更好发挥现代畜牧业示范区荣昌核心区的示范功能与作用,结合实际,笔者就示范区建设的有关问题进行
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荣昌:下好新型工业化“一盘棋”
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作者:
黄忠新 来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌 工业经济 功能区建设 经济合作 区域经济 工业总产值 新兴工业城市 一揽子政策 完成工时 发展战略
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描述:重庆市荣昌区是渝西门户和川渝经济合作的桥头堡,近年来,荣昌区委、区政府按照五大功能区建设的要求,以及市委市政府对荣昌"一城两区"的定位,高度重视工业经济发展,大力推进新型工业化,全区工业经济保持了平稳较快增长的态势,工业经济在区域经济中的支撑作用日益凸显。
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重庆荣昌:三大举措强化社区矫正工作
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作者:
蒋建秀 来源:人民调解 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 社区矫正工作 荣昌县 重庆市 补助经费 矫正人员 安置社区 加大力度 财政预算
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描述:今年1月以来,重庆市荣昌县司法局加大力度,强化社区矫正工作。一是把社区矫正工作经费纳入县级财政预算,并保障企业安置社区矫正人员补助经费、GPS手机定位基本功能费等。二是细化经费拨付的标准和范围,企业每安置1名社区矫正人员,对其实行同工同酬发放劳动报酬,
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努力破解资金难题 促进荣昌经济平稳较快增长
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作者:
马云卿 来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 筹集资金 民营经济 平稳较快增长 荣昌 县域经济社会发展 城市基础设施建设 产业优化升级 资源配置功能
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描述:昌经济社会发展。但是面对县级政府有限的财力与庞大的资金需求缺口之间日益突显的矛盾,准确把握“稳中求进”的总基调,发挥好市场资源配置功能,充分利用多层次的资本市场,积极借鉴先进地区经验,创新融资模式
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重庆市荣昌初级中学 素质教育先锋 渝西川东名校
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作者:暂无 来源:辅导员(教学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学 重庆 素质教育 荣昌 西川 名校 远程教育系统 地理位置
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描述:重庆市荣昌初级中学始建于2003年初.位于重庆市西大门.处于渝西川东连结处,地理位置优越。校园环境幽雅,学校现占地168亩.设有高规格的理化生实验室、微机室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站.共有88个教学班.学生5100余人。