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统筹地方职业教育 推进区域经济社会发展:以永川“城校互动”职教发展模式为例
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作者:
罗国荣 罗秀 来源:乐山师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 政府统筹 城校互动 职业教育 经济社会
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描述:永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得我学习和借鉴。
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创新运作模式促进永川蚕桑产业转型升级
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作者:
颜泽兰 江礼文 鲁远源 钟茂 钱颖 林钧 潘学奎 来源:四川蚕业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 产业转型升级 世界经济 蚕业发展 现代蚕业 科技进步 现代农业园区 桑枝 蚕桑生产 旅游景观 效益下降
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描述:随着世界经济的高速发展和消费结构的变化,当前我国的蚕桑产业存在产业规模和消费市场无法
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永川区创新村(社区)警务副书记模式
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作者:
张鹏 来源:决策导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川区 综治维稳 第一道防线 一线工作法 教育实践 专职化 三基 人民调解 治办 角色定位
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描述:载体,在南大街街道率先试点推行选派优秀民警担任村(社区)警务副书记的新型社区警
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重庆:永川区探索职业教育发展“城校互动”模式
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作者:暂无 来源:福建教育(职成版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展 城校互动 重庆市 永川 文化艺术中心 城市公共资源 学校布局 城市建设
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描述:的居民方便地利用师资、教室、图书馆、校园网等学校特有资源。
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学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
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作者:
赵传伟 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
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描述:将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
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永川区战旗职业技术培训学校为树立“永川技工”品牌而不懈努力
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作者:
王易 来源:决策导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 培训学校 职业技术 劳动和社会保障局 永川 复合型技术人才 品牌 技工 复退军人
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描述:人服好务”的宗旨立足“时间短、见效快、收费低的办学特点”,认真做好培训工作。
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地方政府平台融资模式优化——以重庆市永川区为例
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作者:
冉茂盛 袁婧 来源:财会通讯(中旬刊理财版) 年份:2013 文献类型 :期刊
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描述:地方政府平台融资模式优化——以重庆市永川区为例
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基于统筹城乡发展功能的永川房地产发展模式研究
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作者:
詹同胜 门金瑞 来源:建筑与文化 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 统筹城乡发展 房地产发展模式
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描述:住房商品化所催生的房地产市场,以追求利润为动机,长期忽略了中低收入阶层的购房能力和居住需求,不仅造成了住房供应体系和结构的畸形化态势,同时也影响了房地产业的健康与可持续发展。面对市场经济下这一新的挑战,我国正在探索建立适合市场经济和现实国情的多层次住房供应体制。
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重庆市永川区"农家乐"现状与发展模式分析
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作者:
邬红勇 王爱忠 来源:商业文化(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 农家乐 发展对策 永川
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描述:"农家乐"旅游在增加农民收入、促进新农村建设、实现城乡统筹发展等方面发挥着重要的作用.本文通过对永川农家乐发展现状的分析,找出其发展中存在的问题与不足,并提出了相关对策.
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永川中学:“体用”文化践行德育为先
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作者:
王兴强 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 以文化人 体用 中学 永川 德育 明体达用 办学理念 办学特色
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描述:永川中学始建于1719年的桂山书院。1900年改旧武书院为“达用学堂”。自建“达用学堂”,百余年来,学校承传“明体达用”的血脉,不断实践和探索“以文化人,明体达用”的办学理念。凝练积淀学校“体用文化”,打造学校办学特色。
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