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永川区推进村(社区)“选聘分离”制度的探索和实践
作者: 张波  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  群众自治  服务中心  思想观念  制度改革  换届工作  实践运行  服务职能  选人用人机制  政治素质 
描述:部的传统任用模式。经过两年的实践运行,改变了村(社区)干部的思想观念,增强了危机意识,激发了干事创业热情,
永川区 俯身基层为人民
作者: 宋世海 黄瑞  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 管理干部  教育系统  干部作风  素质教育  永川  基层学校  和谐发展  教育形象  优化  服务能力 
描述:永川区结合区委、区政府开展的"人民好公仆"教育实践活动,采取"一听二查三看四访五导六思"的办法,在全区教育系统管理干部中深入开展"两走一贴近"活动,并将其作为优化干部作风、推进教育民生工程的一大抓手,全力提升教育服务能力,优化教育形象,促进教育和谐发展。
转作风出实招扎实干见实效:来自重庆市永川区国土房管局“优化服务,保障发展”的报道
作者: 田国江  来源:重庆国土资源 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  国土房管局  服务  优化  永川  保障  国土资源和房屋管理局  作风 
描述:2013年.重庆市永川区国土资源和房屋管理局围绕“优化服务,保障发展”目标,以“转、树、提、促”为载体,让党员干部接“地气”.让人民群众得到实惠,各项工作得到社会认可。
31年,在枯燥的数字中坚守:记全国统计工作先进工作者国家统计局永川调查队宋新康同志
作者:暂无 来源:重庆统计 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 统计工作  国家统计局  先进工作者  永川  同志  调查  城乡统筹   
描述:没有豪言壮语,斗转星移他干统计工作31年;没有怨天尤人,风雨兼程他田间地头写春秋:没有丝毫松懈,持之以恒他业务精进无差错;没有任何回报,平淡流年的数字绘永川成就;没有干部架子,真情留存瞬间定格城乡统筹
永川市第四期农业综合开发工作成效显著
作者: 黄万华 龙运强  来源:重庆财会 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 干部群众  艰苦奋斗  上级  支持  成绩 
描述:永川市第四期(1999—2001年度)农业综合开发工作,在上级的大力支持下,经过有关部门的通力配合和项目区广大干部群众的艰苦奋斗,圆满完成了投资计划,取得了显著的成绩。
永川:量化考才看分数
作者: 谭健  来源:当代党员 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 量化  永川  “80后”  分数  2010年  预防腐败  竞争者  主任 
描述:2010年11月24日,“80后”冯军全履新永川区纪委预防腐败室主任。一个农家出身的“80后”干部,在量化“三考”的淬炼下,过五关斩六将,最终突破资历门槛,在12个竞争者中脱颖而出。
永川市粮食局
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 永川市  粮食局  党组书记  监督检查  退休人员  离休干部  副局长  市政府 
描述:永川市粮食局是永川市政府直属事业局,局长兼党组书记1人,副局长3人,系统工会主任1人;内设办公室、政工科、购销储运科、财会统计科、监督检查科。机关编制20人,实有22人。退休人员48人,离休干部1人。[第一段]
永川区加大土地执法力度
作者: 宋治富  来源:重庆国土房产 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 土地执法力度  永川  招标拍卖挂牌出让  经营性用地  执法管理  非法批地  以租代征  出让土地 
描述:日前,永川区政府下发了关于进一步加强土地执法管理有关事宜的通知,旨在重点查处非法批地、未批先用、以租代征、非法出让土地、严重侵害群众利益以及领导干部违规干预、插手经营性用地和工业用地招标拍卖挂牌出让等行为。
农家科普书屋成重庆永川基层科协创先争优新平台
作者: 张国钦 李正祥  来源:科技与生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  书屋  科普  农家  科协  永川  新平台  留守儿童 
描述:为将农家科普书屋建好用好,重庆市永川区科协联合区委宣传部、区文广新局。充分发挥23个镇街农家科普书屋的功能,让农家科普书屋建成后不仅成为群众的致富宝库、留守儿童增长知识的摇篮,同时还成为各镇街科协党员干部理论学习和开展创先争优活动的阵地。
重庆永川区科协与新闻社深度合作加强科普宣传
作者:暂无 来源:科技与生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 科普宣传  新闻社  重庆市  永川  科协  合作  全民科学素质  机关干部 
描述:8月5日,重庆市永川区科协主席宋波、副主席曾垂云率机关干部,与区委宣传部副部长、区新闻社社长、永川日报社总编何清,副社长、副总编蔡有林等一行举行会谈,共商加强科普宣传、在更高层面上推进全区全民科学素质工作等事宜。
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