检索结果相关分组
- 情注国防誉巴渝——记重庆永川市书记、重庆预师二团第一书记刘光全
- 作者： 何海泉 伍海泉 来源：西南民兵杂志 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 预备役部队 重庆 国防 军区 总部 永川 书记 成都 形势 巴渝
- 描述：部队组建工作经总部验收合格;营连部建设试点经成都军区和重庆警备区验收合格;坚持党管武装原则,积极加强预备役部队建设的经验被转发;新形势下稳定预任官兵队伍的探索,已基本摸出了路子。
- 开放大学基层学院“一体多元”发展模式研究——以重庆永川广播电视大学的实践探索为例
- 作者： 郭家雨 来源：重庆广播电视大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 一体多元 开放大学 广播电视大学 基层学院
- 描述：基层学院是广播电视大学系统的重要组成部分,其发展模式的设计和功能作用的发挥直接关系到开放大学办学新体系建设的成效。重庆广播电视大学在向开放大学转型发展过程中提出了“一体多元”的基层学院发展模式,重庆永川广播电视大学作为基层学院在试点中开展了富有成效的实践探索,颇具启迪借鉴作用。
- 推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力：重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
- 作者： 王平 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 教师队伍 示范学校 中职教育
- 描述：学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
- 为学生终生发展而奠基：重庆市永川区板桥小学
- 作者：暂无 来源：新一代(科教版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 小学 板桥 学生 生发 学校教学 多媒体教室 办学历史
- 描述：有着悠久办学历史的重庆市永川区板桥小学．始建于光绪28年，坐落在青山绿水旁。学校教学设备设施齐备，各项功能配套完善．有耗资25万的多媒体教室，有藏书15000册的图书室。现辖有村小4所，中心幼儿园1所。现有31个教学班，1583名学生，教职工92人。
- 耕耘沃土 收获希望：重庆市永川区来苏小学不辱使命
- 作者：暂无 来源：新一代(科教版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 小学 耕耘 收获 办学历史 学前儿童 在校学生 占地面积
- 描述：有着悠久办学历史的重庆市永川区来苏小学，合着时代的脉搏，一路风雨却一路高歌向世人走来。该校座落在永川城郊。现有在校学生及幼儿园学前儿童近2000人；在编教职工86名，中心校占地面积15亩，校园绿意盎然，诗情画意，书香氛固浓厚。
- 滋润童年,点燃梦想：重庆市永川区汇龙小学儿童文学阅读教学体系的构建与实践探索
- 作者： 代隆锋 钟淑 来源：今日教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童文学 文学阅读 教学体系 重庆市 阅读史 儿童精神 环境建设 特色发展 实践探索 办学理念
- 描述："一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。"可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在"阅读滋润童年"办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于"阅读教学体系的建构与实践探索",走出了一条特色发展之路。
- 永川区农村教师培训工作的实践及思考
- 作者： 钟光荣 袁治琼 来源：科教导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教师培训 师资力量 教学实践
- 描述：农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。
- 永川区农村教师培训工作的实践及思考
- 作者： 钟光荣 袁治琼 来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教师培训 师资力量 教学实践
- 描述：农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。