检索结果相关分组
- 师徒携手共成长尚美北山传佳话：重庆市永川北山中学校青蓝工程探索实践
- 作者： 李中标 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 携手 培训 成绩
- 描述：北山中学“青蓝工程”新教师成长培训工程在学校“尚美”教育办学理念的引领下，在追求卓越的办学目标助推下按时举行。校领导高度重视，亲历示范抓管，规划目标，师徒携手，共献智慧，不断探索创新，以多样的培训形式，形成自己的“一三五”特色培训模式，严格过程管理，新教师培训工作成绩喜人。
- 前进中的永川农业
- 作者：暂无 来源：南方农业 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 中国优秀旅游城市 山水园林城市 教育基地 体制改革 金融中心 科教中心 卫生城市 农业增加值 商贸中心
- 描述：永川是渝西地区商贸中心、科教中心、金融中心、能源配给中心和交通、通讯枢纽是全国综合体制改革试点市、中国优秀旅游城市和重庆市卫生城市、重庆市山水园林城市重庆职业教育基地。
- 开拓创新的永川市临江镇中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 创新学习 永川市临江镇中学 文明单位 实验基地 重庆市 教育科研 学校
- 描述：临江镇中学地处重庆市重点小集镇临江镇，是全国“创新学习”实验学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市教育科研实验基地、永川市最佳文明单位和永川市德育示范学校。[第一段]
- 在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
- 作者： 乐安中 来源：四川教育 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
- 描述：许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
- 永川市大中小学生男生吸烟情况调查
- 作者： 罗毅 来源：中国学校卫生 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 永川市 禁烟教育 吸烟率 家庭环境因素 差异有显著性
- 描述：、师专（16．20％）、高二（12．61％）、高－（11．05％）．开始吸烟年龄最早13岁，比较集中在14～17岁年龄段沾85．13％，提示我们在学生中应及早进行禁烟教育．吸烟史不足1年的有647人
- 重庆市永川区居民幸福感调查分析
- 作者： 谢国琴 黄华 来源：才智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 永川区 居民幸福感 影响因素
- 描述：本文以重庆市永川区居民为研究对象,通过研发问卷调查永川区城镇和农村幸福感基本情况,汇总分析得知重庆市永川区居民幸福感与性别、年龄、婚姻状况、收入水平高低、教育程度和身体健康等主要影响因素存在一定的联系,在此基础上为提升重庆市永川区居民幸福感提供建议。
- 重庆市工业高级技工学校特色项目建设 永川呼叫和金融数据处理公共服务平台
- 作者：暂无 来源：中国培训 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色项目 高级技工学校 中等职业教育 储备基地 客户信息 信息技术专业 教学基地 培训认证 地方经济 基地建设
- 描述：一基本情况永川呼叫和金融数据处理公共服务平台是学校建设国家中等职业教育改革发展示范学校而精心打造的特色项目、是重庆永川区职教城共享的客户信息服务与信息技术专业公共实训教学基地、是重庆永川服务外包产业园区呼叫行业人才储备基地、是重庆永川区现代服务外包企业的员
- 重庆市外侨办赴永川 开展“侨爱工程：送温暖医疗队”活动
- 作者： 李静 来源：重庆与世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 医疗队 重庆市 永川 工程 深入开展 心内科 群众路线 医疗专家 教育实践活动 耳鼻喉科
- 描述：在深入开展群众路线教育实践活动之际,重庆市外侨办副主任杨大庆率"侨爱工程—送温暖医疗队"赴永川开展义诊活动。9月12日,来自重庆医科大学附属医院骨科、耳鼻喉科、眼科、外科、心内科、中医科、儿科等科室副教授以上的10名侨界医疗专家和永川区人民医院相关科室医务人员组成的"侨爱工程—送温暖
- 历史名人题材景观化展现手法探析：以永川望贤公园为例
- 作者： 董莉莉 来源：安徽农业科学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 历史名人 景观化 现代展现
- 描述：了积极向上的精神追求,对于当代人的素质培养展现了一种生动的教育模式。希望这种尝试可以对城市主题公园的建设达到一定的创新意义。
- 基于农村人力资本的农户收入差异分析：以重庆市永川区青峰镇为例
- 作者： 文雯 周宝同 来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 农村人力资本 农户 收入水平 户主 重庆
- 描述：低;农村家庭中非农劳动力权重越大,劳动力负担系数越小,其收入越高;参加过职业技术培训的劳动力数量越多的农户,其收入越高;农村家庭中有成员担任过或正在担任村社干部或为党员的农户,其收入偏高。提出通过增加农村人力资本投资、调整农村教育结构、调整农村劳动力就业结构等措施来增加农户收入。