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教育之大美——重庆市永川北山中学“尚美教育”特色扫描
作者: 胡苏 王平  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 和谐教育  重庆市  北山  特色学校建设  中学  特色建设  教育教学  建设思路  永川  培养学生 
描述:行政部门研究、规划和指导的重要内容。人无我有、人有我优、人优我特——重庆市永川区以自己独特的方式展开特色学校建设行动,着力打造一批特色学校,取得了初步成果。从本期起,我们将陆续报道永川区几所学校的特色建设经验,以期为更多学校打开特色之门提供借鉴。
高职学生如何服务地方农村留守儿童生活与教育研究:以永川区朱沱镇留守儿童成长状况调查为例
作者: 胡先学 王文鑫  来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高职学生  留守儿童  研究 
描述:高职院校学生融入地方,为地方社会经济服务,是推进高职学生素质教育的一项重要举措,本文是重庆水利电力职业技术学院学生融入永川区,进行留守儿童生活与教育情况调查与研究,对提高学生社会责任感有着重要意义。
统筹地方职业教育 推进区域经济社会发展:以永川“城校互动”职教发展模式为例
作者: 罗国荣 罗秀  来源:乐山师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 政府统筹  城校互动  职业教育  经济社会 
描述:永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得我学习和借鉴。
打好“定音鼓”用好“导向仪”当好“助推器”:浅谈《永川日报》在党的群众路线教育教育实践活动中的作用和影响
作者: 何清 甘敏  来源:新闻研究导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: “定音鼓”  “导向仪”  “助推器”  引导力  公信力  影响力 
描述:教育实践活动中开创的综合性探索,反映出了区县纸质媒体勇于直面现代传媒冲击的迎战精神、创新思维、赶超意识。这种阵地意识、责任担当、创新追求、赶超信念,为区县纸质媒体提升引导力、公信力、影响力以及应对新形势、迎接新挑战、发出好声音,提供了一种新思路、新方向。
河南开封、重庆永川耐多药肺结核患者健康教育和健康促进服务效果评价
作者: 于兰 王静 吕青 陈明亭  来源:中国健康教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 耐多药肺结核  健康教育  健康促进 
描述:%)等知识正确认识的比例差异均有统计学意义(P均<0.01);按时服药、肉类和水果的摄入情况、出门时戴口罩、痰处理等行为亦均有明显改变(P均<0.01)。结论健康教育和健康促进服务在耐多药肺结核防治领域,特别是在患者住院期间具有显著的改善效果。
永川市在机构改革中确保武装机构不减 人员编制增加 享受待遇不变 专武干部配强
作者: 徐学成 徐克华  来源:西南民兵杂志 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 机构改革  永川市  人员编制  街道办事处  人民武装部  企事业单位  武装部长  民兵组织  机构设置  抓住机遇 
描述:在机构改革中,重庆永川市人武部在市委、市政府的领导下,抓住机遇.积极主动,使35个镇(乡)、街道办事处,43个厂矿、企事业单位基层人民武装部或民兵组织机构不减。17个镇(乡)武装部增配武装干事,3个街道办事处武装部增配副部长,5个厂矿企事业单位调配武装部长。
永川梨产业现状、存在问题与发展对策
作者: 周昔友  来源:中国果业信息 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  梨产业  现状  问题  对策 
描述:种结构,加大科技推广与培训力度,提高果品质量,是确保永川梨产业健康持续发展的根本对策。
永川区200名保安加入消防志愿队伍
作者: 王心友  来源:消防与生活 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 消防支队  保安人员  技能培训  消防工作 
描述:本刊讯4月10日,永川区消防支队联合区保安公司,对200名保安人员集中开展消防技能培训培训结束后,他们将加入消防志愿队伍,成为了全区消防工作的新生力量。
永川区2014年教育工作十大“新”亮点
作者:暂无 来源:重庆与世界(教师发展) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育工作  “新”  十大  永川  教育实践活动  党的群众路线  改扩建工程  人民满意 
描述:龙初中改扩建工程顺利竣工,6所学校共新增学位9000余个。
重庆:永川区探索职业教育发展“城校互动”模式
作者:暂无 来源:福建教育(职成版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展  城校互动  重庆市  永川  文化艺术中心  城市公共资源  学校布局  城市建设 
描述:的居民方便地利用师资、教室、图书馆、校园网等学校特有资源。
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