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条
重庆沙坪坝区：项目研修中的“三度”
作者：
魏惠萍
欧阳春玲
来源：
今日教育(幼教金刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
园本教研
取向性
工作研究
时间范围
专题化
制度建设
行动研究
园本课程
效度
自主学习
描述：
践取向性。项目研修是指针对特定的目标或任务,为幼儿园实践改革而开展的系列化、专题化研修活动。幼儿园及其教师愿意参与,分享经验、实践跟进、合作共赢。
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