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小学数学教师专业发展的分析与思考：合川小学数学教师专业发展调研报告
作者：
赵义明
来源：
新课程(上)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
数学教师专业发展
教师教学
小学数学教师
教师专业水平
数学课程改革
新一轮课程改革
学校数学
课堂教学现状
调查分析
针对性
描述：
新一轮课程改革对教师提出了更高的要求,为建设一支高素质的数学教师队伍,促进我区小学数学课程改革的有效实施,我们对全区小学数学教师专业水平现状进行了较为深入的调查分析。一、现状分析为使调查结果客观、真实,我们的主要工作是:有针对性地调查了区内不同层面的学校数学课堂教学现状。对全区1600余名小
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