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读者满意度调查启示:以西南大学荣昌校区图书馆为例
作者: 张鹦俊  来源:中国科教创新导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 读者满意度  服务质量  LibQUAL+ 
描述:在读者满意度调查分析的基础上,探讨了本次调查在方式方法及调查结果中揭示的问题和存在的不足,并提出相关建议.
浅谈群众文化传播的“人文关怀”:以重庆北碚文化馆为例
作者: 吴樾  来源:网络导报(在线教育) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 群众文化  文化传播  人文关怀 
描述:本文以享有“重庆百年社文第一馆”的北碚文化馆为研究对象,通过调查法,访谈法,查找文献法等手段研究后,发现北碚文化馆群众文化传播的过程中,通过“故事化”的叙述方式,“美学化”的追求表达,构筑公共文化服务体系等方式,体现了浓郁的人文关怀。
20年以来北碚土地利用的变化
作者: 李坤 杨华  来源:安徽农业科学杂志 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 遥感  地理信息系统  土地利用 
描述:在遥感和地理信息系统技术的支持下,获取3期土地利用数据,在GIS空间分析模块下采用1 km×1 km格网对北碚区土地利用方式及格局的动态变化进行定量研究。结果表明,在过去的20年,北碚区的土地利用方式发生了显著变化。
中美拟合资兴建合川枢纽
作者: 赵国庆  来源:水利水电工程造价 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 投资方式  水利枢纽工程  合川  预可行性研究  长江水利委员会  嘉陵江  联合开发  合资  市政府  阶段 
描述:中美将BOOT投资方式兴修合川枢纽,中美合资以BOOT投资方式联合开发嘉陵江合川水利枢纽的计划进入预可行性研究阶段。水利部长江水利委员会、重庆市政府、美国NOELL公司和HARZA公司合资4方,前不
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者: 罗昌平  来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革  行动策略  学校  小学  永川  执着  学生学习方式  教育观念 
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者: 罗昌平  来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革  行动策略  学校  小学  永川  执着  学生学习方式  教育观念 
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
重庆市涪陵区艾滋病病毒感染者流行病学分析
作者: 郑青川 甘业光 易先国 余天莉 康小丽 李秀英 黎永梅  来源:中国预防医学杂志 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 艾滋病  流行病学  分析 
描述:;全区感染者均为HIV-1型病毒感染。结论艾滋病已经在普通人群中流行,但仍处于低水平流行中,性途径是主要传播方式,男男同性性行为传播方式成为重要传播方式,感染者及发病死亡人数增长迅速,流行趋势有进入高速增长期的可能。
大渡口:“积分排名”激发新活力
作者: 陆睿  来源:当代党员 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:创新党员活动方式,构建激发党员活力新载体 ——党员活动是宣传党的方针、政策,团结、教育党员的重要方式,也是基层组织建设的重要载体。我市积极创新党员活动方式,在党组织和党员之间引入竞争机制和考核机制
浅析新形势下如何搞好永川区蚕业技术推广工作
作者: 颜泽兰  来源:中国蚕业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  蚕桑  蚕业技术  推广工作 
描述:阐述了蚕业技术推广的含义和重要性,分析了当前重庆市永川区蚕业所具有的蚕桑生产规模小、经营模式单一、基础设施落后、蚕业技术推广体系不健全、蚕农年龄偏大、技术推广方式老化等特点,提出了通过完善蚕业技术推广体系、创新蚕业科技推广方式、拓宽蚕业科技服务范畴等措施来搞好蚕业技术推广工作。
拓宽永川聚才通道 加快永川区域性中心城市建设:对永川柔性引进人才智力问题的思考
作者: 陈昌国  来源:时代经贸 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 区域性中心城市  中心城市建设  引进人才  永川  智力问题  通道  聚才  引进方式 
描述:近几年,随着永川现代大城市和区域性中心城市的定位,我们在刚性建设方面取得了很大的发展,海纳百川,精诚所至金石为开,构建“精美城市、渝西高地、幸福永川”,开创“三湖”时代,一个关键因素是抉择更实用更有效的人才引进方式。各地区域优势、资源条件、经济基础、人文环境不同,决定着不同的人才引进方式
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