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荣昌20周年庆典 启动千店扩张计划
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作者:
本刊编辑部 来源:连锁时代:报刊精萃 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 20周年庆典 荣昌 扩张计划 2008年北京奥运会 科技服务公司 北京市场 就业岗位 便利店
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描述:家洗衣便利店。荣昌表示,这1000家洗衣便利店预计将为社会提供3000~4000个就业岗位,根据规划,
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失地农民市民化进程中的社会支持网络重建:以重庆市沙坪坝区陈家桥镇桥东社区为例
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作者:
张丹丹 许甜 杨迪 梅世霞 来源:知识经济 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 失地农民 市民化 社会支持网络 社区社会工作
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描述:、社会福利政策不完善的情况下,失地农民这个群体面临着很多生活困难和生存危机。在调研的基础上,揭示了失地农民的新身份适应性困难、情感支持缺失、土地补偿支持乏力、社会保障制度支持混乱、就业支持缺失、生活
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乡镇企业用地问题研究——以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
鲁春阳 杨庆媛 袁伟 王兆林 邓志远 来源:乡镇经济 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 乡镇企业 集聚 土地管理 合理化 重庆市沙坪坝区
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描述:乡镇企业在促进农民就业和增收、发展现代农业、繁荣农村经济等方面作出过历史性的贡献,具有不可替代的重要地位和作用.随着社会经济的发展,土地问题成为乡镇企业持续发展的主要瓶颈与障碍.文章分析重庆市沙坪坝区乡镇企业用地问题,研究产生这些问题的原因,提出促进乡镇企业合理化用地的对策.
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重庆万盛区产业转型中发展旅游业存在的问题与对策建议
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作者:
杨彦 来源:商场现代化 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 万盛区 旅游业 发展 对策建议
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描述:随着重庆市万盛区煤矿资源的迅速枯竭,全区的经济发展受到影响,人们的就业和生活日趋困难,人民的生活出现窘境,万盛区面临着从靠煤矿生存的"黑色"经济向发展旅游业的"绿色"经济转型。本文针对万盛区经济转型中的相关数据分析了发展中出现的问题,提出了改善万盛区的旅游业发展的提出了对策和建议。
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重庆市渝北职业教育中心 校内实训基地托管运营模式的探索
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作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实训基地 校企合作 管理委员会 托管运营 模式创新 文化建设 实训教学 学生就业 企业管理学 设备维护
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描述:校内实训基地托管运营就是学校与合作企业共同成立校企合作管理委员会,由管理委员会授权委托企业管理学校实训基地,提供设备维护、实训教学、文化建设、学生就业等服务的一种校企合作模式。该模式创新了校企合作机制,推进了校企深度合作,在人才培养和社会服务方面取得了显著成效。
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基于农村人力资本的农户收入差异分析:以重庆市永川区青峰镇为例
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作者:
文雯 周宝同 来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 农村人力资本 农户 收入水平 户主 重庆
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描述:低;农村家庭中非农劳动力权重越大,劳动力负担系数越小,其收入越高;参加过职业技术培训的劳动力数量越多的农户,其收入越高;农村家庭中有成员担任过或正在担任村社干部或为党员的农户,其收入偏高。提出通过增加农村人力资本投资、调整农村教育结构、调整农村劳动力就业结构等措施来增加农户收入。
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基于Logistic模型的农村集体建设用地流转驱动因素分析:以重庆市永川区为例
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作者:
申宝 周宝同 刘川 来源:中国农学通报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 集体建设用地流转 驱动因素 Logistic模型 重庆永川
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描述:语权和充分完善农民的社会保障制度以及改善农民就业环境等措施来保证集体建设用地流转健康、有序、协调、稳定的发展。
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永川免费培训农民工
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作者:
陈仕川 来源:重庆工运 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 返乡农民工 免费培训 永川 技能培训班 金融危机 总工会 务工 打工
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描述:永川区去年举办了二十三期农民工技能培训班。共免费培训了3000多名农民工而受到群众的交口称赞。据悉。目前该区有26.18万人长期在外务工,5万多人因受金融危机影响而留在家乡打工。区总工会等部门自去年10月以来推荐了4561名返乡农民工在各家企业就业。
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大渡口区群众幸福感调查报告
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作者:
梁文荣 高孝娥 来源:重庆统计 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 幸福感 大渡口区 调查 群众 文化体育活动 主观感受 主客观因素 心理体验
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描述::就业、收入、健康、居住环境、医疗服务、文化体育活动、教育、社区文明程度等都会影响人们的幸福感,只有认清这些因素,并理性地把握它,才能逐步获得幸福。
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国家级重点技工学校重钢中技校
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作者:暂无 来源:重庆与世界 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 技工学校 教学质量 职业技术教育 教师素质 国家级 技校 在职培训 重钢 校园环境 组织机构
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描述:重庆钢铁(集团)公司技术工人学校暨职工中专校(简称重钢中技校),对外实行两块牌子,对内实行一套班子,始建于1955年,现发展成为一所组织机构健全,教学设施完善,教师素质较高,教学质量较好,校园环境优美,融就业前培训,在职培训等多层次,多形式办学为一体的职业技术教育