检索结果相关分组
- 实施“C-R北碚模式” 发挥名师工作室引领作用
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：“C-R北碚模式“即“北碚区三级教育导师团建设模式“。其核心在于各名师工作室,它是联结各级导师团、整合各方资源、引领教师发展的关键点。北碚区的名师工作室成立于2005年9月,由北碚区教委批准命名,共设立了8个工作室,由研究员级
- 浅谈涪陵区初中体育教学现状及对策
- 作者： 杨旭东 来源：体育时空 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 初中 体育教学 现状及对策
- 描述：本文通过走访涪陵区部分中小学、查阅大量文献、访谈部分教师，对涪陵区初中体育教学存在的问题进行了分析，并针对存在的问题提出了相应的对策，以完善初中体育教学，使体育教学工作更趋于合理化，促进学生体质健康水平的提高。
- 重庆市涪陵实验中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
- 描述：重庆市涪陵实验中学校创建于1991年，1996年四川省教委批准为省重点中学，1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名，其中，市级骨干教师6人，90多个教学班，在校学生6000多名。
- 重庆市涪陵实验中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 电子备课室 美术教室 省教委 市级骨干教师 重点中学 音乐室 重庆市涪陵 重庆市教委 综合大楼 现代教育教学
- 描述：学生食堂、学生公寓、教师宿舍、大礼堂、综合大楼等完善的建筑设施。学校建有各种现代教育教学设施:电子阅览室、语音室、微机室、电子备课室、"新三机"装备每间教室。还有专用音乐室、音乐欣赏教室、文艺练功房、美术教室、画室等。
- “531”教学模式改革试验研究：以涪陵十四中学校为例
- 作者： 冉汇真 殷沙沙 来源：长江师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想品德 “531”教学模式 自主学习
- 描述：教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
- 重庆市涪陵实验中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
- 描述：重庆市涪陵实验中学校创建于1991年，1996年四川省教委批准为省重点中学，1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名，其中，市级骨干教师6人，90多个教学班，在校学生6000多名。
- 涪陵：抓好大学生村官岗前培训
- 作者：暂无 来源：当代党员 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生 岗前培训 村官 涪陵 军事化管理 校外培训 校内培训 内容设计
- 描述：对大学生村官实行“校内培训＋校外培训”的两段式模式，采取“理论学习＋工作方法”的内容设计，落实“党校教师＋一线领导”的师资构成。同时，对全体学员实行军事化管理，集中住宿、集中就餐。早上集中出操，晚上集中收看新闻，分组讨论当天课程。
- 加快新区建设 促进学校发展：涪陵师范学院新区建设巡礼
- 作者：暂无 来源：涪陵师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 师范学院 涪陵 学校发展 普通高等院校 教师教育 民族教育 师范学校 创办 陵县 重庆
- 描述：涪陵师范学院位于长江与乌江交汇处的历史文化名城——巴国故都涪陵，是一所以教师教育和民族教育为特色的重庆市属全日制普通高等院校。学校的前身是创办于1901年(清光绪27年)的“涪陵官立师范中学堂”，1941年更名为“涪陵县国立师范学校”。