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关于重庆市永川区检察院推行职务犯罪侦查指挥长办案机制的调研报告
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作者:
张光君 张平 来源:重庆行政 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 侦查指挥 职务犯罪侦查 办案机制 人民检察院 侦查能力 犯罪嫌疑人 犯罪案件 长效机制 检察机关 重庆市
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描述:察院是西南政法大学今年正式挂牌建立的教学科研实践基地之一。笔者充分利用这一合作交流平台,在2007年7月中旬至9月上旬期间,多次赴永川区人民检察院通过听报告、收集原始资料和数据、走访、座谈等方式,就该院推行职务
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永川永铜公路环北段绿化景观规划设计研究
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作者:
杜春兰 毛华松 来源:规划师 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 道路绿化景观 景观节点 线形景观
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描述:城市道路的绿化景观是城市景观体系的重要组成部分,其设计的方式方法因景观要素的特殊性而有所不同.作者结合永川永铜公路环北段绿化景观规划设计,提出了对道路绿化景观规划设计,提出了对道路绿化景观设计的一点见解.
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采取“三个步骤”开放学习 实现“四大成效”助推发展:永川市创新中心组学习的几点做法
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作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 中心组学习 开放学习 永川市 创新 做法 领导能力 理论学习 学习方式 决策水平 经济社会
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描述:去年以来,永川市委中心组根据新时期对领导干部理论学习的新要求,创新理论学习方式,采取“三个步骤”开放学习。提高了领导能力和决策水平;实现“四大成效”,推动了全市经济社会更快更好发展。[第一段]
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大渡口的三次“变脸”
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作者:
於常勇 来源:当代党员 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 “变脸” 城市管理 生活方式 符号象征
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描述:在重庆,现在最时尚的口号是——生活向西。大渡口作为一种理想生活方式的符号象征,正在被放大。从一条街变成一座城,从城市灰瘤变成城市绿肺——这一番天翻地覆的升级换代,仰仗于大渡口区城市管理的三次“变脸”。
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现场:新质量时代的区域教育突围 重庆市大渡口区“全场景教育质量管理”实践巡礼
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作者:
本刊辑部 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口 场景 教育质量管理 区域教育 质量时代 实践 现场 重庆市 教育改革 突围
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描述:策划人语长久以来,教育存在着近利和长效的冲突。37年前,联合国教科文组织《学会生存》曾直言:最近的各种实验表明:许多工业体系中的新管理程序,都可以实际应用于教育,不仅在全国范围可以这样做(如监督整个教育体系运行的方式),而且在一个教育机构内部也可以这样做。
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重钢RH干式真空泵控制系统的设计与应用
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作者:
陈郁伶 刘来巧 来源:中国科技博览 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: RH 干式真空泵 PLC 真空度前馈 PID调节
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描述:介绍了重钢炼钢厂RH的控制系统,从系统硬件配置与软件设计两个方面介绍该控制系统的特点。对其核心设备干式真空泵系统的控制思想及实现方式进行了详细探讨,并结合现场调试过程遇到的难题及解决方法进行分析总结。
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重钢完成轧机控制系统抗干扰分析与完善
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作者:
杜静 来源:中国高新技术企业杂志 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 重钢完成轧机控制系统 干扰源 抗干扰 12相整流控制系统
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描述:重钢完成轧机控制系统采用的是12相整流控制系统。由于该系统抗干扰设施安装不规范,措施不完善,造成该系统近年来故障频繁。文章对系统干扰源及其干扰方式的进行了现状分析,规范和完善了系统的抗干扰设施,系统最终运行正常、可靠。
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重钢5号高炉无料钟炉顶布料自动控制系统
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作者:
王文敬 郭毅刚 艾晓红 来源:冶金自动化 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 高炉 无料钟炉顶 布料 自动控制
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描述:新建重钢5号高炉采用了先进的无料钟炉顶系统。在炉顶设备上装有电子秤、自整角机和光电脉冲发生器等测量系统,信号同时送到显示表盘和PLC。PLC软件的设计使系统能实现单环、多环、扇形和定点等多种布料方式,为高炉炉长提供灵活的上部调节手段。
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沙坪坝区统计局出台重点街镇统计管理办法
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作者:
王三元 来源:重庆统计 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 统计管理 沙坪坝区 统计局 统计基础建设 统计基础工作 建设管理 重庆市
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描述:为深入贯彻落实《重庆市统计局加强重点镇街统计基础建设指导意见》,探索重点街镇管理新方式,夯实统计基础工作,沙坪坝区统计局多次调研走访卓家岗、渝碚路、天星桥、西永、井口等五个重点街镇,出台重点街镇统计基础建设管理实施办法。其主要内容有以下五个方面
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重庆市沙坪坝支行:“充好电”“号准脉”教育实践活动取得实效
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作者:暂无 来源:农业发展与金融 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践 学习教育 党员干部 学习进度 内容细化 党风党纪 道德品行 重庆市沙坪坝 高效推进 学习计划
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描述:"挂图作战"的方式,列出学习进度时间表,将活动时间细化到天,将参与对象细化到人,将学习内容细化到重点书目。