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转型升级求突破 质量并举上台阶 努力把涪陵建设成为全市重要的工业基地
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作者:
沈晓钟 来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 工业发展 经济发展方式 新型工业化 建设 转型升级 产业链 质量 突破 上台阶 工业总产值
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描述:升,部分行业产能过剩,工业下行趋势明显。加速新型工业化是转变经济发展方式的重点方向,是贯彻落实重庆市第四次党代会提出的"一统三化两转变"战略的首要任务,是提升重庆综合经济实力的重要支撑,是率先实现全面小康的必由之路。
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加快实现质量提升 促进涪陵榨菜对外贸易发展
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作者:
杨文友 来源:中国检验检疫 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵榨菜 对外贸易发展 全过程 方式转变 安全长效机制 食品安全 国家质检总局 技术规范 提升 质量第一
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描述:今年,国家质检总局提出开展"质量提升"活动,以适应对外贸易发展方式转变,实现出口贸易安全和经济持续发展。对于促进涪陵榨菜对外贸易发展而言,处于基础性作用的质量提升工作,既是一个理论问题,又是一个实践问题。
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重庆市涪陵区厚层软硬相间岩体失稳模式
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作者:
黄波林 刘广宁 彭轩明 来源:工程地质学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 厚层软硬相间岩体 平缓层状 中倾角层状 高倾角层状 破坏模式
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描述:和坠落式崩塌.表明斜坡变形破坏地质力学模式与斜坡岩体结构之间存在着密切的成生联系.通过对不同倾角的斜坡岩体破坏方式研究,可以达到系统评价预测斜坡稳定性的目的;通过公路开挖对不同产状岩层可能造成灾害的预期,可以采用不同的预防措施,避免大型灾害的发生.
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以土地股份合作为抓手 实现优质稻发展上层次:记重庆市涪陵区文观大米专业合作社
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作者:暂无 来源:中国农民合作社 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 专业合作社 优质稻发展 股份合作 统分结合 土地承包经营权 涪陵区 示范基地 土地入股 农民 农户承包
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描述:文观大米专业合作社位于涪陵区马武镇文观村和惠民村,由马武镇农服中心牵头设立,现有成员1123户,其中农民成员1119户,成员出资500万元。合作社采取"统分结合"的生产经营方式,组织农民发展优质稻生产。2009年,合作社采取良种加良
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回顾历史 展望未来:合川区图书馆事业五十年回顾与展望
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作者:
刘格 来源:重庆图情研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 图书馆事业 合川区图书馆 重庆市
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描述:通过对重庆市合川区馆50多年来从手工操作方式到现代化设备运用,从200平方米的陋室到5000平方米的馆舍,从馆藏1万册到20多万册的发展历程回顾,不仅看到了本馆的步步艰辛、步步发展,更是看到了图书馆事业的步步飞跃、看到了明天的希望。
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浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
蒋扬娟 谭高锋 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育 精细化管理 中职
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描述:"精细化管理"要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
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浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
蒋扬娟 谭高锋 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育 精细化管理 中职
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描述:“精细化管理”要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
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合川市2005年工作展望
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作者:
纪涛 来源:新重庆 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 合川市 区域经济协调 经济增长方式 发展基础 科学发展观 工作重点 自身优势 善思 构建 转变
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描述:今年.合川市将以科学发展观为统揽,充分发挥自身优势,进一步突出工作重点,夯实发展基础.通过完善思路、搭建平台、构建支柱来提升城市形象,转变经济增长方式,进而推动区域经济协调健康发展。
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合川市:学习工作两不误
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作者:
陈红 来源:重庆档案 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 合川市 学习工作 先进性教育活动 档案干部培训 档案目标管理 市档案局 专职人员 镇政府 业务科
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描述:为确保先进性教育活动落到实处,取得实效。合川市档案局注重结合行业实际,创新活动方式,3月9日,派业务科专职人员到铜溪镇政府帮助他们进行了一天的档案干部培训,解决档案目标管理中的实际困难,受到该镇的好评。[第一段]
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AHP基于大学生网购消费行为的问题及对策研究:以西南大学荣昌校区为例
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作者:
江婷婷 王婷 吴雄 来源:商业经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 网络购物 消费行为 问题 对策
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描述:确的消费习惯,培养正常的消费方式;学校方面可进行关于网购的讲座,提倡同学们理性网购;网上购物平台管理方也应该加强对网络购物环境的整理,营造一个安全可靠的购物环境;社会方面可加强对网购的监督,使网购逐渐透明化,保护大学生的合法权益。