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条
建立符合新课标要求的小学英语学习评价体系：以重庆市北碚区朝阳小学为例
作者：
汪莉
来源：
西南农业大学学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
评价
内容个性化
体系系统化
激励层级化
描述：
就英语课程标准要求下的小学英语学习评价,结合重庆市北碚区朝阳小学的研究实践,阐述了小学英语学习评价在内容、体系建构、评价再激励等方面的新思路和新尝试。
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