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条
基础教育新课程实施的影响因素分析——重庆北碚实验区的个案调查
作者：
尹弘飚
李子建
来源：
南京师大学报(社会科学版)
年份：
2004
文献类型 ：
期刊
关键词：
课程改革
课程实施
影响因素
基础教育
重庆
北碚实验区
教学个案
描述：
络来看,新课程改革的决策参与机制、教师发展与资源支持仍需改进.为促进新课程的实施状况,学校还应该进一步发挥校长的课程领导职能,改善学校组织结构,同时发展合作的教师文化.
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