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飞向未来的翅膀:解读重庆市北碚区朝阳小学“科技特色”
作者: 叶子 汪莉  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 科技特色  朝阳小学  北碚区  重庆市  解读  “未来教育”  “超前”  学校 
描述:一所走过一个半世纪历经风雨的学校,一个特点鲜明又似乎有些超前的理念——未来教育。两相结合,会产出怎样的能量,这不能不使人好奇。为寻找答案,2009年3月,记者走进重庆市北碚区
以校带校,均衡教育背景下的互动双赢:重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
作者: 汪莉  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:年3月到2012年2月,经过近5年的捆绑发展,使东阳小学由一所名不见经
以校带校,均衡教育背景下的互动双赢:重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
作者: 汪莉  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:以校带校,均衡教育背景下的互动双赢:重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
建立符合新课标要求的小学英语学习评价体系:以重庆市北碚区朝阳小学为例
作者: 汪莉  来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 评价  内容个性化  体系系统化  激励层级化 
描述:就英语课程标准要求下的小学英语学习评价,结合重庆市北碚区朝阳小学的研究实践,阐述了小学英语学习评价在内容、体系建构、评价再激励等方面的新思路和新尝试。
以“未来教育”办学理念引领人文校园建设:以重庆市北碚区朝阳小学为例
作者: 汪莉  来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 未来教育  人文校园  理念引领  课程建构  教师人文素养 
描述:了在理念建构、课程设置、教师人文素养培养等方面的观点和做法。
以校带校:强弱捆绑激活新动力——北碚区朝阳小学、东阳小学“以优带弱”“校校联动”纪事
作者: 汪莉 陈维礼  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 新动力  小学校长  北碚区  联动发展机制  教师进修学院  工作室  区域内  朝阳  小学教师  激活 
描述:以校带校:教师进修学院通过名师工作室,在区域内部分学校实施一室两校工程。一个名师工作室联结两所学校,建立两校的联动发展机制。
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