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五大行动策略，执着追求“卓越课堂”：以永川区聚
美
小学为例，谈学校“卓越课堂”推动策略
作者：
罗昌平
来源：
新疆教育
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述：
进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，有效转变教师教学方式和学生学习方式，全面提高教育质量，扎实推进“卓越课堂”建设，是当前学校的新目标、新任务，是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
五大行动策略，执着追求“卓越课堂”：以永川区聚
美
小学为例，谈学校“卓越课堂”推动策略
作者：
罗昌平
来源：
新疆教育
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述：
进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，有效转变教师教学方式和学生学习方式，全面提高教育质量，扎实推进“卓越课堂”建设，是当前学校的新目标、新任务，是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
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