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区域性研修模式的建构与实践：重庆市北碚区历史学科研修“1+1”模式的建构与实践
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作者：
陈晓琴 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 主题式 网络式 研修
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描述：1+1模式是一种区域性学科研修模式,本文主要从1+1模式的含义、建构与实践、以及这一模式带来的变化等方面进行了探索。
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社区教育工作者四段式培训模式的设计与实践：以沙坪坝区社区教育工作者培训为例
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作者：
彭明勇 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 社区教育工作者 培训 设计
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描述：建设更高水平的小康社会需要构建一支高素质社区教育工作队伍。本文以沙坪坝区社区教育工作者培训为例介绍了"理论培训—观摩学习—实践指导—总结反思"四段式培训模式设计思路与实践,对提高社区教育工作者培训的实效性具有参考和推广价值。
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会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨：以重庆市合川职业教育中心为例
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作者：
张涛 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 会计专业 税企校 校企合作
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描述：校企合作要调动企业的积极性,增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的,甚至是无法实现的,然而会计专业的校企合作就更难实现,众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性,因此只能由相关政府部门参与建立校企合作,才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。
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永川区农田稳粮增收超万元浅谈
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作者：
邓才胜 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 永川区 稳粮 增收 条件 机遇
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描述：的高产示范创建及典型考察、探索、研究,认为农村耕地可以通过多种栽培模式、多种途径,实现粮食亩产700公斤乃至吨粮,收入超万元,比大面积常规耕种栽培模式粮食亩产600公斤,收入1440余元高出7倍乃至
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中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议：以重庆市合川职业教育中心为例
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作者：
谭高锋 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共青团 校地共建
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描述："校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。