检索结果相关分组
- 大渡口：文化创意让老厂房焕发生机
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
- 『全民阅读』世界读书日VS重庆读书月，多项活动掀起全民阅读潮
- 作者： 书香重庆 年份：2016 文献类型 ：动态新闻
- 描述：4月23日至5月2日，重庆渝中区解放碑商圈步行街将开展“4.23”世界读书日暨第九届重庆读书月活动，以此拉开今年我市全民阅读工作序幕。 4月14日上午，书香重庆网记者从新闻发布会上获悉，本次活动将实行解放碑主会场与各区县公共图书馆(实体书店)分会场同步举办模式，共计13项主题活动与58项子活动同步
- 全文：的十天时间里推出7.9折优惠购书和4月23日全天1小时“买4免1”的疯狂购书机会。此外，西西弗书店、精典书店、重庆购书中心、小书虫等重庆民营书店也将带来独具特色的图书和精致的文创产品，市民可前往阅读购买
- 相约大渡口 文化惠民更加醉人心扉
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：会议现场详细介绍情况仔细聆听定格瞬间参观展板冬日暖阳，云淡风轻。11月15日，国家公共文化服务体系示范区（项目）区域文化联动“文化馆总分馆制”专题经验交流活动在我区举行。全国公共文化发展中心主任李宏，文化部公共文化司副司长白雪华，市文化委党委委员、副巡视员谢宾，区委常委、宣传部部长郭诏彬，副区长钟渝
- 关于城镇化发展中文化建设的探讨--对大渡口区公共文化服务体系建设情况的剖析
- 作者： 黄冀渝 来源：大众文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 公共文化服务体系建设 现状 对策
- 描述：近十年来,中国城镇化进程明显加快,城镇化是发展趋势,也是未来农村政治、经济、文化的高度统一体,其中文化是不可或缺的重要内容。文化的影响、凝聚、规范人们行为习惯的功能和振奋人们精神的作用是其他要素无法
- 大渡口从“钢城”到文化地标的蝶变
- 作者： 张亚欣 来源：中国城市报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：“我区下一步将保护和发扬非遗文化，同区域文化旅游的发展紧密结合，作好‘非遗文化’旅游的文章。”11月22日，重庆大渡口区委常委、宣传部部长郭诏彬对外发布，大渡口，一座曾以“钢城”为标签的城区，正在
- 大渡口文化馆总分馆制理想模式的建构
- 作者： 谭畔 来源：大众文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 总分馆制 模式 考核机制 标准化
- 描述：大渡口区“文化馆总分馆制”实施,对于推动全国城乡公共文化服务一体化进程具有“示范”和“引领”效应。但是,对比国内外相对成熟的图书馆总分馆制实践,参照覆盖全社会的文化馆服务体系两大重要参数——覆盖率和受众率,我们发现,大渡口区“文化馆总分馆制”还存在不足,还需探索文化馆总分总馆制理想模式。
- 我区与重钢集团开展厂地文化交流
- 作者：暂无 来源：长寿日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯4月26日，区文化委、区图书馆、江南街道在重钢图书馆开展以“全民阅读，终身学习”为主题的文化交流活动。近年来，我区积极开展厂地文化交流，通过各种形式的文化活动，加强与企业的联系和交流。区图书馆还与重钢图书馆、江南街道文化服务中心搭建“资源共享平台”，倡导“多读书、读好书”的阅读理念。交流活动中
- 重钢老厂房明年变身工业文化博览园
- 作者：暂无 来源：重庆晚报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯4月26日，区文化委、区图书馆、江南街道在重钢图书馆开展以“全民阅读，终身学习”为主题的文化交流活动。近年来，我区积极开展厂地文化交流，通过各种形式的文化活动，加强与企业的联系和交流。区图书馆还与重钢图书馆、江南街道文化服务中心搭建“资源共享平台”，倡导“多读书、读好书”的阅读理念。交流活动中
- 大渡口区“文化馆总分馆制”印象
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：大渡口区品牌活动之“建区50周年文艺晚会”小品《占座》荣获第十七届中国文化艺术政府奖“群星奖”总馆与八桥镇文化分馆共同举办群众文化活动星火计划——广场舞培训梦想录音棚“百姓点单、政府配送”文艺演出呼和浩特市群众艺术馆到馆交流学习梦想课堂新山村的舞蹈姿态百样，跳磴镇的摄影有讲不完的风光，建胜镇的民乐勇
- 大渡口中学 以“教室名片”打造校园文化
- 作者： 金成道 来源：池州日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语