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条
脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学
数学
学科课堂教学改革行动思考
作者：
沈茂
来源：
科学咨询
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
学科课堂教学
生源数量
大渡口区
三从
课程标准
合作探究
人力资源
教学质量水平
问题解决
教学常规
描述：
一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是：因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。
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