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重庆市大渡口区“四大班子”分管领导谈教育质量管理 从“学有所教”到“学有优教”
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育质量管理  大渡口  优教  重庆市  优质教育  普及九年义务教育  领导  人大常委会  群众需求  科学发展 
描述:林刚(中共大渡口区委常委、宣传部长):教育是最重要的民生之一,让老百姓学有所教,这是最基本的要求,在此基础上,我们要千方百计打造优质教育,让老百姓学有优教。
大渡口区召开教育工作会
作者: 胡本光  来源:今日教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  教育工作会  教育改革发展  教育发展  区委  跨越式  发展工作  政府  教委  职业教育 
描述:大渡口区召开教育工作会
以改革创新精神破解“均衡”难题——专访重庆市大渡口区教委主任毛勇
作者: 孙曙 张富伟  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡  教育规划  大渡口区  教育建设  顶层设计  财政预算  改革创新  都市教育  公共教育  育才小学 
描述:今日教育:党的十八大之后,各地把促进教育公平作为教育的第一要务,深入推进义务教育均衡发展,大渡口区教委在这方面做出了怎样的顶层设计?毛勇:在区委、区政府领导下,我们经过广泛调研和征求意见,确立
现场:新质量时代的区域教育突围——重庆市大渡口区“全场景教育质量管理”实践巡礼 ——重庆市大渡口区“四大班子”分管领导谈教育质量管理 从“学有所教”到“学有优教”
作者: 徐斐 张富伟  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育质量管理  大渡口区  重庆市  区域教育  实践  场景  突围  现场 
描述:林刚(中共大渡口区委常委、宣传部长):教育是最重要的民生之一,让老百姓“学有所教”,这是最基本的要求,在此基础上,我们要千方百计打造优质教育,让老百姓“学有优教”。
以校为本 思想引领 特色发展——永川市教研室建设与发展纪略
作者: 苏武银 周光烈  来源:今日教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 教研室建设  以校为本  特色发展  永川市  引领  发展之路  重庆市  教委 
描述:近年来,永川市教研室在重庆市教科院和永川市教委的领导下,在教研室建设方面作了一些探索,走出了一条“以校为本、思想引领、特色发展”的发展之路。
用“个性教育”文化 引领学校特色发展:重庆市涪陵区第七小学校“个性教育”特色解读
作者: 李勇 黄瑞  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 小学校  重庆市  个性教育  涪陵区  特色发展  解读  引领  文化 
描述:了全国优秀教师周业敏、陈玲,全国少代会代表吴婷婷、陆沁,全国花样游泳冠军谭敏、国际象棋大师王尧尧,5位特级教师在这里成长,3位市级劳模、8位区政府科技拔尖人才在这里产生……
百年树人 立己达人 重庆市沙坪坝区树人小学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 大学校长  重庆市  国民政府教育  达人  小学  于右任  罗家伦  沙坪坝区  草圣  发轫 
描述:"终身之计,莫如树人",创办于1938年的重庆树人小学发轫于此。国民政府元老、当世"草圣"于右任先生题写校名。中央大学校长罗家伦、同济大学校长周均时、重庆大学校长
永川区永红学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校  永川  政府管理  九年一贯制  子弟校  液压件  政策  重庆市  移交  学生潜能 
描述:永红学校是2006年3月10日根据国家有关政策,由原“重庆液压件厂子弟校”移交给永川区政府管理的九年一贯制学校。该校建校34年来,在“让优秀成为一
兰韵为魂 以体育人 德善兼雅:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学“以体育人”的德育实践
作者: 李华  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  德育实践  体育活动  重庆市  学校德育  培养学生  小学  德育工作  武术训练  特色 
描述:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校是由上海景瑞地产投资建设并无偿捐赠给政府的全日制公办小学。自建校以来,景瑞人齐力挖掘兰花的精神意蕴,逐步形成文化自觉,最终确立了"兰韵无声,精心树人"的办学理念,进而开展了"以体育人"的特色德育实践,培养德善
重庆市大渡口区推进教育现代化打造都市教育精品区
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育现代化  国际大都市  大渡口区  重庆市  精品  “普九”教育  教育均衡化  教育发展 
描述:从十里钢城到生态宜居之城,大渡口破茧成蝶,这里,精品教育成为宜居大渡口最靓丽的名片。作为重庆市率先实现普九教育的区,区委、区政府以国际大都市的视角谋划教育发展,提出全域教育都市化,都市教育优质化,优质教育均
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