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政府促“城校互动” 合力建“职教之城”:重庆永川区政府转变职能推动职教发展
作者: 邓盛泉  来源:中小学管理 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 政府  职业教育  城校互动 
描述:重庆市永川区为了实现城校互动的职业教育发展战略,立足于政府职能的转变,在把整个城市作为大社区的层面上,建设大职教、大社会间的关系。同时,改变政府角色,政府从原来的管理者变成为学校发展提供服务的统筹者,从原来的领导者变成促进各界参与职业教育的引导者,为政校关系的进一步变革铺路。
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