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重庆市涪陵实验中学校
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
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描述:重庆市涪陵实验中学校创建于1991年,1996年四川省教委批准为省重点中学,1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名,其中,市级骨干教师6人,90多个教学班,在校学生6000多名。
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重庆市涪陵实验中学校
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
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描述:重庆市涪陵实验中学校创建于1991年,1996年四川省教委批准为省重点中学,1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名,其中,市级骨干教师6人,90多个教学班,在校学生6000多名。
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重庆市涪陵实验中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 中学 实验 涪陵 强化管理 更新观念 改革创新 以人为本
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描述:特色。按“六会—长”的标准(即学会做人、学会生活、学会健体、学会学习、学会审美、学会健心,
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重庆市渝北实验小学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 小学 实验 教育科研 管理科学化 教师专业化 校园数字化 办学理念
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描述:化,环境人文化”的管理模式。学校以教育科研为先导,积淀了丰厚的教育科研文化内涵
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创西部教育名镇 育合格初中人才:重庆市北碚区水土镇中心校改革发展掠影
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作者:
周有才 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 水土 教育 西部 改革 人才 初中 合格 区位优势
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描述:动,在地方史上留下了辉煌篇章。[第一段]
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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
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创新管理 推进课改发展:重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践
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作者:
付启平 来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展 以人为本 办学理念 重庆市 创新管理 小学 实验 学校发展 1999年
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描述:展和完善;[第一段]
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“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
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作者:
何华 蒙瑞雪 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作 中等职业教育 生活 改革 学生综合素质 中等职业学校 重庆市 案例
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描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
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北碚区实验中学"成功课堂"基本教学结构试行
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:求专家和教职工的意见建议,现提出我校"成功课堂"基本教学结构构想,请全体教师参照执行.
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脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
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作者:
沈茂 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学科课堂教学 生源数量 大渡口区 三从 课程标准 合作探究 人力资源 教学质量水平 问题解决 教学常规
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描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是:因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。