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重庆市涪陵实验中学校
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学校  重庆市  实验  涪陵  在校学生  四川省  教职工  教委 
描述:重庆市涪陵实验中学校创建于1991年,1996年四川省教委批准为省重点中学,1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名,其中,市级骨干教师6人,90多个教学班,在校学生6000多名。
重庆市涪陵实验中学校
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 中学校  重庆市  实验  涪陵  在校学生  四川省  教职工  教委 
描述:重庆市涪陵实验中学校创建于1991年,1996年四川省教委批准为省重点中学,1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名,其中,市级骨干教师6人,90多个教学班,在校学生6000多名。
重庆市涪陵实验中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中学  实验  涪陵  强化管理  更新观念  改革创新  以人为本 
描述:特色。按“六会—长”的标准(即学会做人、学会生活、学会健体、学会学习、学会审美、学会健心,
重庆市渝北实验小学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  小学  实验  教育科研  管理科学化  教师专业化  校园数字化  办学理念 
描述:化,环境人文化”的管理模式。学校以教育科研为先导,积淀了丰厚的教育科研文化内涵
创西部教育名镇 育合格初中人才:重庆市北碚区水土镇中心校改革发展掠影
作者: 周有才  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  水土  教育  西部  改革  人才  初中  合格  区位优势 
描述:动,在地方史上留下了辉煌篇章。[第一段]
面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
作者: 颜强  来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念  系统  能人  世界  诠释  小学  实验  培养 
描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
创新管理 推进课改发展:重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践
作者: 付启平  来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展  以人为本  办学理念  重庆市  创新管理  小学  实验  学校发展  1999年 
描述:展和完善;[第一段]
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华 蒙瑞雪  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作  中等职业教育  生活  改革  学生综合素质  中等职业学校  重庆市  案例 
描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
北碚区实验中学"成功课堂"基本教学结构试行
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:求专家和教职工的意见建议,现提出我校"成功课堂"基本教学结构构想,请全体教师参照执行.
脚踏实地,行走在课改路上——大渡口车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
作者: 沈茂  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学科课堂教学  生源数量  大渡口区  三从  课程标准  合作探究  人力资源  教学质量水平  问题解决  教学常规 
描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是:因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。
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