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中
小学
教师对新
课程
改革认同感的个案分析——来自重庆市北碚实验区两所学校的调查报告
作者：
尹弘飚
来源：
复印报刊资料(中小学教育)
年份：
2003
文献类型 ：
期刊
描述：
中
小学
教师对新
课程
改革认同感的个案分析——来自重庆市北碚实验区两所学校的调查报告
基础教育新
课程
实施的影响因素分析——重庆北碚实验区的个案调查
作者：
尹弘飚
李子建
来源：
复印报刊资料(中小学教育)
年份：
2004
文献类型 ：
期刊
关键词：
新课程改革
课程实施
影响因素
描述：
络来看,新
课程
改革的决策参与机制、教师发展与资源支持仍需改进。为促进新
课程
的实施状况,学校还应该进一步发挥校长的
课程
领导职能,改善学校组织结构,同时发展合作的教师文化。
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