检索结果相关分组
- 重庆市合川职教中心计算机应用专业师资队伍建设实践
- 作者： 彭小梅 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中职示范校 师资队伍 计算机应用
- 描述：师、专业带头人的培养，引进企业专、兼职教师，优化“双师”结构师资队伍，组织教师赴企业挂职，参加各类职业教育新理念培训班的学习，提高教师的实践和教育改革能力。
- 面向大世界培养小能人：渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
- 描述：理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
- “情境＋实践”生活德育模式探索：重庆市合川职业教育中心德育改革案例
- 作者： 何华 蒙瑞雪 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学校德育工作 中等职业教育 生活 改革 学生综合素质 中等职业学校 重庆市 案例
- 描述：，片面强调道德知识传授，忽视道德能力培养的问题，关注学生现实生活，让学生在做中感悟人生，在生活中接受教育，创建起具有中职教育特色的生活德育模式。
- 关于合川职教中心人才培养模式的探讨
- 作者： 谢绪明 左乾玲 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 培养模式 岗位能力 课程开发 五环四步
- 描述：本文通过对职业教育人才培养模式内涵和职业人才培养模式特征的阐述，探讨当前行知职教中心职业教育人才培养模式的状况。
- 浅谈课程体系的建构：以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
- 作者： 王谊 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行业调研 典型工作任务 课程体系建构
- 描述：务及其对应的职业能力，才能进行课程体系的建构及课程标准的制定，以此来培养出满足企业需要的专业人才。
- 重庆永川区2～5岁儿童情绪理解能力与其语言能力发展关系的研究
- 作者： 游小莉 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 情绪理解能力 语言能力发展 学前儿童
- 描述：，情绪理解与情绪调节能力都会随儿童年龄的增长而发展。学龄前期是人一生中语言发展的重要时期，有研究证明儿童的情绪理解能力与语言能力显著相关，即使在控制了年龄因素的影响，相关仍然显著。
- 重钢钢轧合同跟踪能力建设初探
- 作者： 王坤 来源：科学咨询 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆钢铁 钢轧合同 跟踪
- 描述：重庆钢铁为面对行业新常态,围绕企业脱困突围和可持续发展的目标及战略目标,在信息技术不断发展的环境下,为面对当前钢铁行业新常态,实现公司"降本增效,控亏、扭亏"的战略目标,以提升生产管控能力,加强合同
- 幼儿园户外运动区创设与组织策略初探：以重庆市渝北庆龄幼儿园的实践为例
- 作者： 骆晓莉 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园教育 户外运动 组织策略 重庆市 活动时间 体育活动 增强体质 适应能力
- 描述：《幼儿园教育纲要》指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，应该“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”[1]。
- 重庆市合川大石中学中职“校企联合、工学结合、勤工合学”人才培养模式初探
- 作者： 王方木 蒋维 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养模式 校企联合 重庆市 中等职业教育 中职 中学 北部地区 城乡结合
- 描述：础上，大胆尝试“校企联合、工学结合、勤工俭学”新模式，它是一种全新的“技能型人才培养模式”。现将相关情况交流如下：[第一段]
- 小学青年教师培养途径浅探：以沙坪坝区杨公桥小学为例
- 作者： 胡丽霜 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：笔者所在的杨公桥小学,青年教师占了教师总数的66%,他们是学校教育教学工作发展的希望.面对教师教育一体化、教师教育终身化的新形势,通过怎样的途径来加强对小学青年教师的培养,怎样提高青年教师培养工作的针对性和实效性是学校发展的重要课题.