检索结果相关分组
- 涪陵页岩气田发现的启示与思考
- 作者： 郭彤楼 来源：地学前缘 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 页岩气 富集规律 五峰组 龙马溪组 焦石坝 涪陵页岩气田 启示 思考
- 描述：通过对区域地质特征的解剖和对涪陵页岩气田基本特征的总结,结合前人对美国页岩气田的研究,提出了涪陵页岩气田发现的启示与思考。结论认为:首先,证实中国存在高产页岩气田,但富集因素与美国不同,正向构造和晚期
- 渝中:升级借书卡可与主城图书馆通借通还
- 作者： 渝中报 年份：2016 文献类型 ：动态新闻
- 描述：到图书馆借阅图书的市民朋友注意了，区图书馆开始更换新的一卡通，换卡后可与重庆市和主城九区的公共图书馆实行通借通还。据介绍，重庆市公共图书馆通借通还服务，利用先进的计算机网络、软件及数据库技术，充分
- 全文：到图书馆借阅图书的市民朋友注意了，区图书馆开始更换新的一卡通，换卡后可与重庆市和主城九区的公共图书馆实行通借通还。据介绍，重庆市公共图书馆通借通还服务，利用先进的计算机网络、软件及数据库技术，充分
- 『全民阅读』世界读书日VS重庆读书月，多项活动掀起全民阅读潮
- 作者： 书香重庆 年份：2016 文献类型 ：动态新闻
- 描述：4月23日至5月2日，重庆渝中区解放碑商圈步行街将开展“4.23”世界读书日暨第九届重庆读书月活动，以此拉开今年我市全民阅读工作序幕。 4月14日上午，书香重庆网记者从新闻发布会上获悉，本次活动将实行解放碑主会场与各区县公共图书馆(实体书店)分会场同步举办模式，共计13项主题活动与58项子活动同步
- 全文：实行解放碑主会场与各区县公共图书馆(实体书店)分会场同步举办模式，共计13项主题活动与58项子活动同步开展。届时，惠民书展、真人图书馆、亲子阅读体验等亮点纷呈、特色鲜明的活动将围绕整个读书月。 惠民
- 发挥前沿技术支撑作用 深入推进气田两化融合——物联网和云计算在涪陵气田的实际应用
- 作者： 夏钦锋 来源：江汉石油职工大学学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵气田 物联网 云计算
- 描述：田信息化水平,并加以实践,为涪陵气田的信息化建设打下了一个良好的基础,实现了简洁、实用、覆盖面广、扩展性良好的涪陵气田信息平台。
- 春晖照耀处，锦凤高飞时——记重庆市大渡口区春晖街道锦凤社区
- 作者： 宋红妹 向燕妮 来源：重庆行政(公共人物) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 重庆市 春晖 社区 街道 中华民族 修身养性 家国同构
- 描述：起着至关重要的作用。因此，良好的家风与家规不仅仅是修身时的典范、治国与平天下的基础，也是延续中华文明得以代际传递的精神食粮，也成为中华民族历来讲究修身养性、家风传承和家国情怀的缘由。
- [0图]创新教育与特色教育研究
- 作者： 张正明等 来源：重庆：重庆出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 创造教育 研究
- 描述：本书把创新教育的追求看作是推动学校教育范式的转型，并从教育价值观、教育思想、培养目标、课程结构、课堂教学、评价与管理、教师职业生存方式等七个方面进行了探讨。
- 重钢与浪潮集团战略合作
- 作者：暂无 来源：宝钢日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：据信息资源网日前，重钢集团与浪潮集团签署战略合作框架协议，标志着重钢集团已成为重庆市重点项目——浪潮(重庆)云计算中心大数据互联网项目的重要布点，将充分发挥各自在信息化领域的优势，共同推动重庆大数据与智慧企业、特色行业云平台等信息化领域建设。
- 涪陵区工业结构与经济增长关系的实证研究
- 作者： 洪业应 来源：北京农业职业学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵 工业结构 经济增长 Granger因果关系
- 描述：以重庆市涪陵区为研究区域,结合2001年以来涪陵区重化工业发展总体情况,运用计量统计方法来探讨涪陵工业结构与经济增长间的关系。结果表明,工业结构与经济增长之间存在单向的因果关系,重化工业产值对涪陵区经济增长贡献更大。
- 重钢80t转炉终点炉渣成分控制研究
- 作者： 潘银虎 文光华 周海 唐萍 侯自兵 来源：炼钢 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 转炉 脱磷 碳磷理论转化温度 终点温度
- 描述：针对重庆钢铁(集团)有限责任公司80 t转炉在铁水平均w(P)=0.16%条件下,采用单渣法冶炼工艺时,终点平均脱磷率不能达到大于90%的生产问题,在考虑渣界面(Fe O)传氧作用条件下,计算分析
- 我区与大渡口共商“领雁工程”项目推进工作
- 作者：暂无 来源：南川日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯4月7日，区教委与大渡口区教委召开座谈会，共商“领雁工程”项目推进工作。会上，双方就项目工作推进进行了充分的交流。我区参会学校针对山区学校同学科教师少、教研活动难开展的实际，提出希望与示范学校探索实施远程教研，共享其优质教学资源的建议。示范学校从“领雁工程”项目本身的意义谈到了示范校应如何支持