检索结果相关分组
- 生活在大渡口 生活在幸福中
- 作者： 罗超 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：老有所乐最是夕阳红满天便捷出行开启人生新航程孕优筛查健康福音送上来环境整容幸福时光尽情享新添设备学习体验好给力近年来，区委、区政府将群众冷暖挂在心上，把民生实事牢牢抓在手中。今年初，在教育、卫生、文化、交通、城市、安全等领域，我区确定了25件重点民生实事。如今，这些关乎民生、惠及群众的项目已经结出累
- 掌上大渡口 居民生活好帮手
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：社区居民用“掌上大渡口”观看电视剧直播扫描二维码，安装“掌上大渡口”轻松搞定网络改变着人们的日常生活方式，从翻阅书籍到网上搜索，从出门逛街到网上交易，“掌上大渡口”就是这样一款紧跟人们最新生活
- 大渡口：真情服务百姓 法律点亮生活
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：近日，笔者走访大渡口花卉市场了解到，进入3月，花卉市场也开始“升温”，不少市民纷纷来到花市购买花草苗木。据了解，与春节期间相比，春季花卉市场，不论是在花草苗木的品种上还是在数量上都明显增多，看花、选
- 难忘“大渡口”
- 作者： 陈小荣 来源：攀枝花日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：大渡口街，是攀枝花市（原渡口市）建市之初仅有的几条“繁华”街道之一，尤其对于一江之隔的攀钢人来说，它是人们逛街购物的首选。那些年，在“先生产、后生活”的时代大背景下，文化生活单调，节假日逛“大渡口”，成为工作生活在这座城市人们的乐事。上世纪八十年代初，儿时的我从老家来到攀枝花，与父亲住在与大渡口街隔
- 大渡口区养老服务现状调查与发展对策（摘要）
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：解决好老龄化社会问题，事关国家发展全局，事关亿万百姓福祉，是我们党实现好、维护好、发展好人民根本利益的出发点和落脚点。建立与人口老龄化相适应、与经济社会发展水平相协调的社会养老服务体系，既是十八大提出的关于“大力发展老龄服务事业和产业”的要求，也是建设“新兴产业之区、品质生活之城”的现实需要。推动大
- 渝中:升级借书卡可与主城图书馆通借通还
- 作者： 渝中报 年份：2016 文献类型 ：动态新闻
- 描述：到图书馆借阅图书的市民朋友注意了，区图书馆开始更换新的一卡通，换卡后可与重庆市和主城九区的公共图书馆实行通借通还。据介绍，重庆市公共图书馆通借通还服务，利用先进的计算机网络、软件及数据库技术，充分
- 全文：到图书馆借阅图书的市民朋友注意了，区图书馆开始更换新的一卡通，换卡后可与重庆市和主城九区的公共图书馆实行通借通还。据介绍，重庆市公共图书馆通借通还服务，利用先进的计算机网络、软件及数据库技术，充分
- 『全民阅读』世界读书日VS重庆读书月，多项活动掀起全民阅读潮
- 作者： 书香重庆 年份：2016 文献类型 ：动态新闻
- 描述：4月23日至5月2日，重庆渝中区解放碑商圈步行街将开展“4.23”世界读书日暨第九届重庆读书月活动，以此拉开今年我市全民阅读工作序幕。 4月14日上午，书香重庆网记者从新闻发布会上获悉，本次活动将实行解放碑主会场与各区县公共图书馆(实体书店)分会场同步举办模式，共计13项主题活动与58项子活动同步
- 全文：实行解放碑主会场与各区县公共图书馆(实体书店)分会场同步举办模式，共计13项主题活动与58项子活动同步开展。届时，惠民书展、真人图书馆、亲子阅读体验等亮点纷呈、特色鲜明的活动将围绕整个读书月。 惠民
- 大渡口公园看摄影展丰富市民文化生活
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯近日，我区“第三届行摄大渡口公园变迁之美——摄影图片展”在大渡口公园举行。现场观展的市民感受着百余幅摄影作品带给大家的美，享受着视觉盛宴。皆呼：“只要留心，美就在身边！”、“小镜头也能做出视觉盛宴！”本次摄影活动有中国摄影家协会会员、中国老摄影家协会会员、重庆摄影家协会会员、重庆老摄影家协会会
- 重庆市北碚区母婴健康素养现状分析
- 作者： 敬新苗 潘程程 周玉福 吴亦农 杨清梅 安玉琳 申利娟 高伟 来源：中国健康教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 母婴健康素养 健康教育 居民 现状
- 描述：识和基本理念素养水平、健康生活方式与行为与健康技能水平的比例分别为4.52%、4.24%和3.48%。城市居民具备的母婴健康素养比例高于农村(P<0.05),大专及以上文化程度高于高中及以下
- [0图]创新教育与特色教育研究
- 作者： 张正明等 来源：重庆：重庆出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 创造教育 研究
- 描述：本书把创新教育的追求看作是推动学校教育范式的转型，并从教育价值观、教育思想、培养目标、课程结构、课堂教学、评价与管理、教师职业生存方式等七个方面进行了探讨。