检索结果相关分组
- 北碚明珠职教典范国家级重点中等职业学校：重庆市北碚职业教育中心办学十年成绩斐然
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚 职教 国家级 中等职业学校 重庆市 教育中心 办学 师德师风 学校培养 学生 学风 校风 问题 师资 社会 家长
- 描述：铸师德师风塑师资典范 学校师德风的好坏,是事关学校培养什么样的人的重要问题,好的师风会影响和带动好的学风,形成好的教风、校风.学校师德师风,又是学生、家长、社会对学校满意、对教育满意的关键.
- 培养有民族根基和世界眼光的中国人：重庆市北碚区中山路小学
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 民族文化 中山路 重庆市 世界眼光 小学 北碚区 中国人 培养
- 描述：坐落在美丽嘉陵江边的重庆市中山路小学,创建于1866年的朝阳书院。140多年办学历程积淀了学校丰厚的文化底蕴。学校寻找书院办学之根,传承民族文化,创新现代校园,提出了国学立品,双语达人的办学理念。以国学双语为主渠道,融会古今传统,贯通中西文化,建设中西人文教育特色,
- 绿色经济：大渡口经济转型的道路选择
- 作者：暂无 来源：新重庆 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 道路选择 经济转型 绿色经济 第一印象 城市记忆 区域发展 经济发展
- 描述：在大渡口区发展历程中扮演重要角色的经济体的离开．将给区域发展带来巨大的影响。在新的形势面前，大渡口经济发展路在何方？
- 重钢团委再续“五四”青春谱
- 作者：暂无 来源：中华建筑报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：在庄严的国歌声中开始。重钢团委书记吴冬发表讲话，简要地回顾了重钢建团60年的历程，2009年重钢各级团组织
- 潜心服务大重钢合力建设新江南
- 作者：暂无 来源：长寿日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人……”7月1日，在庄严的《国际歌》声中，江南街道建党89周年纪念暨表彰大会拉开帷幕，300余名党员汇聚一堂，共同回顾党的光辉历史和江南发展历程，更加坚定“服务大重钢，建设新江南”的信心和决心。会上，街道党工委对江南街道南滨路社区委员会、大堡村支部委员两个区
- 重庆市北碚区、酉阳县共办2010年中小学校长上岗培训班
- 作者： 杨蔚 吴刚 来源：师资建设：理论与政策版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学校长 上岗培训 北碚区 酉阳县 重庆市 培训班 2010年 教师进修学院
- 描述：7月20日上午重庆市北碚区、酉阳县的中小学校长共计107人齐聚一堂，参加两地共同举办的御湃中小学校长上岗培训。此次培训由中共北碚区委教育工委、中共酉阳县教育工委共同主办，北碚区教师进修学院承办，旨在进一步提升校长的办学思想，提高校长管理学校的能力，共享优质干训资源，以促进城乡教育的均衡发展。
- 树业治学当高瞻远瞩修己育人应百舸争流：重庆市渝北实验小学校园文化建设探索
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊
- 描述：一、校园文化建设的发展定位 我校的校园文化建设在继承中不断发展,在反思中不断修正,"面向大世界,培养小能人"是我们对校园文化建设新的定位.这个定位有两个层面的内涵:一是战略思维."面向人世界",是指办学眼界要宽广,要高远,要开放,面向大千世界思考问题,谋划未来.
- 耕耘沃土 收获希望：重庆市永川区来苏小学不辱使命
- 作者：暂无 来源：新一代(科教版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 小学 耕耘 收获 办学历史 学前儿童 在校学生 占地面积
- 描述：有着悠久办学历史的重庆市永川区来苏小学，合着时代的脉搏，一路风雨却一路高歌向世人走来。该校座落在永川城郊。现有在校学生及幼儿园学前儿童近2000人；在编教职工86名，中心校占地面积15亩，校园绿意盎然，诗情画意，书香氛固浓厚。
- 大渡口培训农民工:“空气考生”有卷无人
- 作者：暂无 来源：新华每日电讯 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：据新华社重庆12月4日专电(记者王晓磊)一条农民工培训“贪腐利益链”日前被重庆大渡口区检察机关挖出:为了捞到国家对农民工培训的补贴,一些培训学校使出种种不法手段,有的炮制“空气考生”骗补贴,和厂家负责人分赃；有的在完全不具备办学条件的情况下胡乱培训,赚“高额利润”；有的以重金行贿“买”指标。本为促进
- 大渡口2000余拆迁户两年后住进安置房
- 作者：暂无 来源：重庆时报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：据新华社重庆12月4日专电(记者王晓磊)一条农民工培训“贪腐利益链”日前被重庆大渡口区检察机关挖出:为了捞到国家对农民工培训的补贴,一些培训学校使出种种不法手段,有的炮制“空气考生”骗补贴,和厂家负责人分赃；有的在完全不具备办学条件的情况下胡乱培训,赚“高额利润”；有的以重金行贿“买”指标。本为促进