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大渡口区新理念大手笔构筑建桥工业园
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作者:
林啸 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 工业园 阿拉伯数字 重庆工业 “黑马” 开工建设 重钢 代名词 排行榜 区县
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描述:熟悉大渡口区的人一定不会忘记“重钢”,“重钢”在一定时期几乎成了大渡口区的代名词。然而不经意间,大渡口区上业的名声鹊起,在2004年度重庆工业十强区县(市)的排行榜上,一举由第8位跃升至第4位。这小小阿拉伯数字的微妙变化,不禁让世人对大渡口区工业有了一个全新的认识:大渡口工业的发展,除了“重钢”的支撑外,一匹让世人惊讶的“黑马”已悄然跃起,那就是2003年6月18日开工建设的建桥上业园。
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[0图]决策气象服务 2005
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作者:
中国气象局预测减灾司 中国气象局国家气象中心 中国气象局气象决策服务中心编 来源:北京:气象出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 气象服务 气象服务 决策学
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描述:本书为“重大气象信息专报”和“两办刊物专报”的汇编,反映了2005年国家级气象业务为政府、社会和重大活动提供决策服务的概貌,反映了气象工作与社会经济活动的密切关联,以及社会经济发展对气象服务的重大需求。
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为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
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作者:
张正明 来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中 办学理念 背景 理论基础 基本内涵 实施策略 实现条件
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描述:办学宗旨、主体对象、目标取向以及功能定位等诸多内容。贯彻实施办学理念,要落实新课程标准规定的培养目标,发展学生可持续发展的综合素质,要面向生活世界建构课程体系,为学生提供可持续发展的教育内容;要转变
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重庆永川市松溉中等专业技术学校
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 中等专业技术学校 永川市 重庆市 教育教学 中学校长 副主任 副校长 中共党员
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描述:特的职教管理风格与创新的职教理念。[编者按]
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重庆市涪陵区经济发展创新思维
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作者:
苏健健 李乾德 陈玉德 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 经济 发展 创新 思维
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描述:并据此采取强有力的措施,推进涪陵经济发展理念、发展战略、发展体制机制、发展动力和发展环境的创新,推动涪陵经济的跨越式发展。
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校园人文景观规划的探析--以涪陵师范学院新校区为例
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作者:
王寒冰 邢佑浩 张建林 来源:中外建筑 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 校园环境 环境育人 景观规划
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描述:随着现代教育理念的转变及我国高校的发展,"环境育人"理念愈发重要.本文首先对校园环境育人进行解读,明确环境及校园环境的内涵、校园环境与育人的关系;接着结合涪陵师范学院新校区的环境景观规划,试图寻求实现育人环境的可行途径.
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构建高校图书馆创新服务体系——以涪陵师范学院图书馆为例
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作者:
邓彦 来源:中国西部科技 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 高校图书馆 重组 信息服务 创新
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描述:本文从对现有服务体系的现状分析入手,重点讨论服务理念、服务方式、用户需求的问题,依据科学发展观理论,提出改进对策,进而构建图书馆创新信息服务体系。
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校长要善于思考与实践——访重庆市涪陵城区第七小学校长、市骨干校长张可仁
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作者:
范普 丰收 来源:今日重庆 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 小学校长 重庆 骨干校长 个性教育 第七小学 办学理念 张可仁
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描述:校长要善于思考与实践。个性教育成为了重庆市涪陵城区第七小学的一张名片。近日,涪陵城七校校长张可仁告诉记者,多年来,该校始终遵循“创造适合学生个性和谐发展教育”的办学理念,努力追求学校“个性教育”办学特色。
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学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
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作者:
赵传伟 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
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描述:将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
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冲出心理的“大山” 突破思维的“峡谷”——关于解放思想加快渝北发展的思考
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作者:
刘光全 来源:重庆行政 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 人文精神 解放思想 渝北区 三峡库区 经济发展 思维 峡谷 大发展 思考 心理
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描述:构建和谐重庆,建设全面小康社会,要从发展理念上思考,从思维方式上突破。中共重庆市委书记汪洋在市委二届九次全委会提出,要发扬“自强不息,开拓开放”的人文精神,渝北区委一班人,理论联系实际,进行了认真学习讨论,一致认为渝北要在新一轮竞争中有所作为,必须冲出心理的“大山”,突破思维的“峡谷”。