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如何加盟荣昌·伊尔萨
作者:暂无 来源:职业圈 年份:2006 文献类型 :期刊
描述:加盟者资格  具有合法资格健康的法人或自然人;  拥有必要的经营资源(资金、场地、人才等);  具有一定的经营管理能力;  有较强的服务及市场意识;  严格自觉服从总部统一管理,维护整体品牌形象及声誉.  ……
如何加盟荣昌·伊尔萨
作者: 项兵  来源:职业圈 年份:2006 文献类型 :期刊
描述:加盟者资格  具有合法资格健康的法人或自然人;  拥有必要的经营资源(资金、场地、人才等);  具有一定的经营管理能力;  有较强的服务及市场意识;  严格自觉服从总部统一管理,维护整体品牌形象及声誉.  ……
铜梁:选拔培养党外干部有新招
作者: 周红  来源:当代党员 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 党外干部培养  选拔培养  铜梁  党外后备干部  党外领导干部  年度计划  储备 
描述:“选”。铜梁县委把党外干部培养工作纳入年度计划,坚持条件,严格程序,精心选配党外领导干部,使一批年轻、充满活力的党外干部进入后备干部之列。近年来,共储备79名党外后备干部。[第一段]
重庆涪陵:加强国资产权交易管理
作者: 谭朝武  来源:中国财政 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 产权交易管理  涪陵区  重庆  国有资产效益  国有资产管理部门  保值增值  产权转让  管理力度  交易活动  流失 
描述:为确保国有资产不流失而保值增值,发挥好国有资产效益,2005年,重庆市涪陵区财政,国有资产管理部门以强化国有资产产权转让改革为突破口,加大管理力度,严格按照“公平、公开、公正”的原则,积极开民国有资产的产权交易活动。[第一段]
合川安全生产工作续居重庆市先进行列
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 安全生产工作  重庆市  合川  示范工程建设  安全生产责任制  基础条件  监督范围  煤矿规模  安全隐患  安全第一 
描述:狠抓“113”示范工程建设,严格事故隐患整改,量化安全目标考核,使2005年的合川安全工作继续居于重庆市的先进行列。在重庆市“113”安全生产示范工程中,合川市政府被授予先进示范区县的荣誉称号,并获得重庆市2005年安全生产一等奖。
荣昌规范住房公积金贷款工作
作者: 唐洪燕 喻文森  来源:重庆国土房产 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 住房公积金贷款  贷款工作  荣昌县  职工购房  资金困难  商业银行  国有土地  乡镇 
描述:为解决单位职工购房资金困难,荣昌县从5月8日起调整住房公积金贷款规定,加大贷管力度。贷款由原最长限期10年调整为20年;在继续支持职工购买县城住房的同时,打破商业银行不受理乡镇住房的惯例,大力支持职工购买乡镇国有土地住房;[第一段]
万盛区组织煤矿业主学习
作者: 徐峰  来源:重庆国土房产 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 万盛区  业主  煤矿  国土资源局  学习  组织  开采管理  矿产资源 
描述:近日,万盛区国土资源局、矿管办负责人给全区42家乡镇和私营煤矿业主上了一堂大课,主要讲授了矿产资源开采管理、采矿权出让管理、资源增划、资源和资产整合规定、办理程序、提交资料要件和矿产资源为法行为的责任追究、处罚程序等方面的知识。[第一段]
救助计生特困家庭 构建公平和谐社会——对重庆市北碚区开展计划生育特困家庭救助行动的思考
作者: 陶鹰 周双超  来源:人口与计划生育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 计划生育工作  重庆市  特困家庭  北碚区  计划生育政策  出生人口性别比  常住人口  社会  和谐  公平 
描述:一、背景北碚区位于重庆市以北城乡结合部,辖5个街道、12个镇,常住人口65万余人,在重庆市属于相对发达的地区。自计划生育工作开展以来,北碚区认真贯彻落实党和国家的计划生育政策,根据当时四川省特殊的人口省情,从1980年代起,该区严格实行一孩生育政策,广大群众积极响应计划生育号召,为有效地控制该
渝北:给农村无职党员设岗定责
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 无职党员  设岗定责  农村  岗位职责  村党组织  自我选择  党员大会  渝北区  候选人  民主 
描述:渝北区在给农村无职党员设岗定责中作出如下规定:一是制定出每个岗位的职责并提出要求。二是通报岗位名称、岗位职责及岗位职数,由无职党员根据自己的特长自我选择岗位并向党组织申报。三是村党组织向全体党员公布每个申报人的情况,由党员大会民主推选并确定每个岗位候选人。[第一段]
为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
作者: 张正明  来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中  办学理念  背景  理论基础  基本内涵  实施策略  实现条件 
描述:办学宗旨、主体对象、目标取向以及功能定位等诸多内容。贯彻实施办学理念,要落实新课程标准规定的培养目标,发展学生可持续发展的综合素质,要面向生活世界建构课程体系,为学生提供可持续发展的教育内容;要转变
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