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重钢举行职工消防运动会
作者:暂无 来源:长寿日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:11月9日,在“11.9”消防日来临之际,重钢股份有限公司举行消防运动会,增强员工消防安全意识和灭火逃生自救能力,提升企业防火救灾水平。记者龚正清摄
西南丘陵山区县域耕地占补平衡预警研究:以重庆市永川区为例
作者: 郑磊 史开放 王荣华  来源:重庆工商大学学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土地管理  预警体系  占补平衡  耕地  永川区 
描述:情况以及耕地占补平衡预警结果,就如何提高区域耕地占补平衡水平提出了建议;研究成果可为科学调控丘陵山区县域耕地占补平衡和保障区域粮食安全生产提供科学依据。
涪陵焦石坝含硫地层泡沫钻井试验
作者: 杨海平  来源:石油天然气学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  硫化氢  泡沫钻井  气体钻井 
描述:借鉴钻井液除硫方法,首次提出在含硫地层使用防硫泡沫钻井的设想。研究防硫泡沫配方及配伍性,改进防硫泡沫施工工艺,强化地面硫化氢的监测和防硫措施,并制定应急预案。在涪陵焦石坝成功试验3口井,安全钻穿含硫地层,地面未检测到硫化氢,拓宽了气体钻井技术的应用领域。
涪陵页岩气产建区连续油管设备的优化配置
作者: 董正军 王汤  来源:江汉石油职工大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵地区  页岩气  连续油管  设备  优化配置 
描述:涪陵地区页岩气井井深较深、水平段长、施工压力高,对连续油管作业设备、材料的配置要求高。但受施工条件及道路通行条件限制,不能过高配置施工设备。在保证施工质量、确保施工安全的前提下,以够用为原则,合理配置涪陵页岩气产建区连续油管作业设备、材料较为适宜。
AHP基于大学生网购消费行为的问题及对策研究:以西南大学荣昌校区为例
作者: 江婷婷 王婷 吴雄  来源:商业经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  网络购物  消费行为  问题  对策 
描述:确的消费习惯,培养正常的消费方式;学校方面可进行关于网购的讲座,提倡同学们理性网购;网上购物平台管理方也应该加强对网络购物环境的整理,营造一个安全可靠的购物环境;社会方面可加强对网购的监督,使网购逐渐透明化,保护大学生的合法权益。
重钢高炉提高煤比降低综合焦比的研究与实践
作者: 鲁德昌 李仁生 宋明明  来源:炼铁 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高炉  烟煤比  脱湿鼓风 
描述:通过对重钢高炉喷吹煤粉的性能及其在高炉内的燃烧状况等的研究,确定了合适的烟煤配比。通过采取优化原燃料、提高风温、富氧及脱湿鼓风、稳定炉况等措施,改善炉料柱透气性,提高了煤粉燃烧率和煤焦置换比,实现了稳定、均匀、安全、经济喷吹,达到了提高煤比降低综合焦比的目的
沙坪坝龙荫220kV输变电工程初勘特征
作者: 王伟  来源:建筑工程技术与设计 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:为了输变电工程能够安全地进行设计与建设,本论文通过野外踏勘与取样、室内实验测试分析等方法,掌握了勘查区岩土物理、力学性质、不良地质现象等基础之上,分析评价了场地工程地质的地基稳定性、地基持力层选择、地基承载力计算以及相关岩土力学设计指标参考数值。明确了该项目工程选址的合理性。
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华 蒙瑞雪  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作  中等职业教育  生活  改革  学生综合素质  中等职业学校  重庆市  案例 
描述:,片面强调道德知识传授,忽视道德能力培养的问题,关注学生现实生活,让学生在做中感悟人生,在生活中接受教育,创建起具有中职教育特色的生活德育模式。
北碚区2013年儿童入托入学预防接种证查验情况分析
作者: 陶友飞 谭兴兰 刘玉梅  来源:医学信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 入学入托  接种  查验  疾病  预防 
描述:儿童预防接种是控制疫苗相关传染病在学校和托幼机构暴发流行的有效措施。儿童预防接种证查验是通过开展预防接种证查验,及时对漏种疫苗进行补种,可有效提高国家免疫规划疫苗接种率,防止疫苗针对传染病在学校、托幼机构发生流行,对保护广大少年儿童的身体健康,维护校园安全具有极为重要的作用。
会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 张涛  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 会计专业  税企校  校企合作 
描述:校企合作要调动企业的积极性,增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的,甚至是无法实现的,然而会计专业的校企合作就更难实现,众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性,因此只能由相关政府部门参与建立校企合作,才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。
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