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永川区永红学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校  永川  政府管理  九年一贯制  子弟校  液压件  政策  重庆市  移交  学生潜能 
描述:永红学校是2006年3月10日根据国家有关政策,由原“重庆液压件厂子弟校”移交给永川区政府管理的九年一贯制学校。该校建校34年来,在“让优秀成为一
重庆永川黄瓜山梨特点与地理标志保护
作者: 吴永夏  来源:安徽农业科学杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 黄瓜山梨  地理标志保护  重庆永川 
描述:从永川黄瓜山梨的种植历史、生产的自然环境和栽培管理技术三方面介绍了重庆永川黄瓜山梨的地理标志特征;分析了重庆永川黄瓜山梨实施地理标志保护存在的问题,并提出相应对策.
重钢高炉提高生铁质量实践
作者: 赵罡 刘鹏 臧跃  来源:重钢技术 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高炉  生铁  实践 
描述:本文介绍了2004年以来,重钢面对原料品质劣化及运输困难等条件限制,结合自身情况,通过优化配矿,调整炉料结构,提高高炉操作,加强管理和加大考核力度等一系列措施,使生铁质量得到了明显的提高。[著者文摘]
“大渡口区人民检察院”铺设条条大道 引领迷途少年回归
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  人民检察院  大道  铺设  回归  少年  引领  未成年人保护 
描述:近年来,大渡口区院积极探索未成年人保护办法.形成了独具特色的“绿色诉讼快车”,“恢复性司法程序”以及以关爱“三个一”为核心内容的法制教育和矫正跟踪等办案规则及程序。该制度施行以来.已经收到较好的成效。[第一段]
“北碚区人民检察院”真情关爱未成年人
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 未成年人犯罪  北碚区  人民检察院  构建社会主义和谐社会  关爱  真情  合法权益  刑事政策 
描述:北碚区院本着以教育.感化、挽救为主.惩罚为辅的原则.严格贯彻落实宽严相济的刑事政策.切实维护青少年的合法权益.预防和减少了未成年人犯罪,为营造良好的法制环境.促进未成年人健康成长,努力构建社会主义和谐社会作出了不懈的努力。[第一段]
重钢降低高炉槽下返矿率的生产实践
作者: 赵罡 臧跃 刘鹏 孙国荣  来源:重钢技术 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高炉  槽下返矿率  烧结矿  实践 
描述:重钢高炉槽下返矿率在同行业内处于较差水平,针对该现状,通过分析影响烧结返矿率因素,从提高烧结矿质量、加强高炉筛分系统的管理、完善和加强核算和考核制度等方面着手,使烧结返矿率从16.91%下降到13.58%,取得了明显的进步。[著者文摘]
绵阳市涪陵区某乡镇餐饮单位食(饮)具消毒现状调查
作者: 杨晓玲 阳小玲 王娟  来源:预防医学论坛 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 食具  餐饮单位  消毒现状  大肠菌群  餐饮经营  随机抽样检测  卫生监督  消毒管理  饮食行业  消毒合格率 
描述:为预防控制肠道传染病的发生与流行,把住“病从口入”关,饮食行业食(饮)具消毒管理卫生监督工作是重点,又是难点。为了解乡镇餐饮业食(饮)具卫生状况,我们于2006年5月对乡镇餐饮经营户的食(饮)具进行了随机抽样检测。
解放思想 加强监管 努力开创渝北渔政工作新局面
作者:暂无 来源:重庆水产 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 渔政  监管  行政执法工作  文明执法  渔港监督  农业部  管理所  渝北区 
描述:2006年,渝北区渔政渔港监督管理所荣获农业部第一批“渔业文明执法窗口单位”荣誉称号,渔业行政执法工作走上了法制化、规范化、制度化、正规化的轨道,得到了社会各界的一致好评。
重庆大渡口:普法“小人书”学生都爱看
作者: 沈义 邱艳  来源:检察日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 小人书  未成年人  讲故事  检察院  检察官  重庆市  实验学校  法制教育  真实案例  人物形象 
描述:本报讯(记者沈义通讯员邱艳)日前,重庆市大渡口区检察院与区教委在钢城实验学校,举行了普法图书捐赠仪式,将万册普法“小人书”《莎姐讲故事》赠送给区内各中学。对于该院积极探索未成年人法制教育的新方式,区政府和区教委的领导及学校师生都表示十分欢迎和感谢。《莎姐讲故事》是由大渡口区检察院组织检察官自己
构建绿色育人体系,师生健康快乐发展——重庆市北碚区朝阳小学
作者:暂无 来源:中国德育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学  北碚区  重庆市  育人体系  健康  快乐  师生  办学格局 
描述:重庆市北碚区朝阳小学始建于1866年。目前学校形成一校两区、两部(小学部、幼儿部)的办学格局,校内环境优美,教学设施先进,师资力量雄厚。学校坚持"以人为本,严谨治校,不懈追求,培育健康人"的教育理念,围绕一个中心(良好行为习惯和思想品德养成),强化两个重点(德
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