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潼南县院:建立预防职务犯罪基地
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 预防职务犯罪工作  潼南县  人民检察院  干部教育培训  职务犯罪预防  教育规范化  资源共享  工作平台 
描述:为了深入开展预防职务犯罪工作,实现干部教育培训资源共享,日前,潼南县人民检察院在该县县委党校建立了预防职务犯罪基地。党校将为检察院提供开展预防职务犯罪的工作平台,检察院将派检察官在党校开设预防职务犯罪法制讲座。此举将促进领导干部职务犯罪预防教育规范化、经常化。[第一段]
大渡口镇 开展活动促进学习
作者:暂无 来源:泸州日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:本报讯(龙廷华)“党的十七大报告提出,要保障经济困难家庭子女平等接受义务教育。作为山区教师,我们一定要努力工作,教育好每一位学生。”“农村养老保险解决了我们的后顾之忧,我一定要为新农村建设尽力
大渡口开放首个 农民工活动基地
作者: 罗强  来源:重庆晨报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:本报讯(龙廷华)“党的十七大报告提出,要保障经济困难家庭子女平等接受义务教育。作为山区教师,我们一定要努力工作,教育好每一位学生。”“农村养老保险解决了我们的后顾之忧,我一定要为新农村建设尽力
重庆市北碚区经济结构现状及其调整分析
作者: 杨丹 刘自敏  来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 经济结构  调整  经济发展 
描述:经济结构调整是经济发展的永恒主题,它贯穿于经济发展的全过程,而经济发展也就是在经济结构的不断调整中实现的。文章基于重庆市北碚区经济结构的现状进行分析研究,并针对其呈现的问题提出符合其发展规律的调整思路,为重庆市政府提供政策制定的依据,进一步推动重庆市北碚区的经济合理、健康、持续发展。
大渡口区建桥工业园建设与发展的专题调研
作者: 梁文荣  来源:新重庆 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 工业园建设  专题调研  大渡口区  经济可持续发展  都市发达经济圈  对比分析工作  特色工业园  园区发展 
描述:为总结建桥工业园建设的成功经验,查找园区发展中存在的不足,探索经济可持续发展的思路,促进建桥工业园更好更快更健康地发展,大渡口区统计局对重庆市都市发达经济圈市级特色工业园(简称主城工业园)进行了专题调研,掌握大量一手数据后认真进行对比分析工作,对建桥工业园建
村内公平发展与“新特区”建设——对重庆市北碚区澄江镇缙云村的调查与思考
作者: 张颖夫 廖其发  来源:毛泽东邓小平理论研究 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: “新特区”  缙云村  公平发展  和谐 
描述:村内农民提供公平发展的基本条件;建立合理的分配制度,为村内农民提供公平发展的制度保障;建立村内以及农民和政府的协商机制,化解矛盾,保证基层稳定和谐;重视农民的文化教育,提高村民的精神文明水平。
北碚村级国土资源协管员制度全面建立
作者: 欧美华  来源:重庆国土房产 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 国土资源  协管员  村级  北碚  国土管理工作  新农村建设  矿产资源  管理网络 
描述:为切实保护土地和矿产资源,促进新农村建设,北碚分局在15个镇街选聘村级国土资源协管员119名、社级1000余名。主要协助基层国土搞好辖区内的国土管理工作。镇、村、社三级国土管理网络的建立,为管好用好全区国土资源提供了组织保证。[第一段]
重庆市涪陵区幼儿园
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园  涪陵区  重庆市  实验基地  占地面积  设备设施  学具  智能 
描述:涪陵区幼儿园原为涪陵县幼儿园,创办于1949年.是涪陵区唯一的一公办园,是“重庆市一级幼儿园”、“重庆市巾帼明示范岗”.“涪陵区绿色儿园”,是中央教科所“智能学具”实验基地。园舍占地面积4372平方米,环境幽雅,设备设施完善。[第一段]
沙坪坝制定“两节”保电预案
作者: 张顺勇 李华全  来源:供电行业信息 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 稳定运行  事故抢修  活动场所  统一调度  双电源供电  电力供应  沙坪坝 
描述:此次预案还特别要求,保电任务由调度统一调度,各相关部门组织精兵强将加强值班,备足抢修设备和发电车随时待命,并充分运用双电源供电和及时倒换运行方式来应对突发事件,以保证电网安全、可靠、稳定运行。[第一段]
重庆市沙坪坝区汉渝路小学
作者:暂无 来源:小学德育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 附属小学  重庆市  沙坪坝区  大学校园  抗战时期  中央大学  办学宗旨  内涵发展 
描述:汉渝路小学地处重庆大学校园内,是一环境优雅、学风淳厚的园中园,校中校,学校创建于抗战时期,前身为国立中央大学附属小学,学校以“创特色、争一流,育人才,求质量”为办学宗旨,努力走好内涵发展的道路。[第一段]
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