检索结果相关分组
- 脚步丈量永川 数字记录人生：记永川区房地产测量队
- 作者： 田国江 来源：重庆国土资源 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 房地产测量 永川 数字记录 人生 城际铁路 房地产测绘 风景 美景
- 描述：在常人的眼中，永川三河汇碧，山蛮连绵起伏，茶园风景秀丽，一幅幅美景组成波澜壮阔的画卷。但在区房地产测绘队员的眼中，永川却是千千万万的点，每一个小点，都有一组详细的数据，标示着它的精确信息。别小看这些数据，大到三环高铁、城际铁路
- 偶然经济行为驱动下的土地利用总体规划方案评价：以重庆市北碚区为例
- 作者： 魏晓飞 魏朝富 王三 方勤先 来源：中国人口.资源与环境 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 土地利用总体规划修编 导向性 不确定性 偶然经济行为
- 描述：划调整与现状变化进行对比。研究结果表明:在北碚区土地利用总体规划修编中,居民点及工矿用地指标和耕地保有量指标的调整最为频繁。频繁变更是受大环境的不确定性、国家政策的不确定性,发展趋势的不确定性以及
- 现代化大城市建设监测指标体系研究：以重庆市涪陵区为例
- 作者： 何侍昌 李乾德 卢萍 来源：长江师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 现代化大城市 监测指标体系 涪陵实证
- 描述：年能够提高2个百分点,届时实现度可达91%左右。但毕竟2012年现代化综合实现度才71.97,而就一些单项指标来看,不仅差距大,而且提高难度大。因此,加快涪陵现代化大城市建设,既要坚定信心,又不可盲目乐观,必须确定跨越式发展总战略,突出六个重点,构建三大保障体系。
- 蓄热式加热炉及燃烧技术在重钢宽厚板的应用
- 作者： 江智豪 来源：装备制造技术 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 加热炉 宽厚板 蓄热式 燃烧技术
- 描述：重庆钢铁股份有限公司宽厚板线加热炉采用蓄热式加热炉,并对加热炉的燃烧系统进行了优化设计及改进,重点阐述了宽厚板加热炉的主要技术性能以及烧嘴、燃烧系统、换向控制系统等的设计特点。设计时采用的技术创新点,使得蓄热式燃烧技术实用性有所突破并保证了加热炉的安全、稳定运行。
- 社区大学大渡口分校暑期班学员顺利结业
- 作者： 殷雯雯 来源：大渡口报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯2013年社区科普大学大渡口分校暑期班学员已顺利结业。7月30日，区科协组织召开了总结工作会，听取各教学点办学情况汇报，交流总结办学经验。会议在充分肯定2013年办学成效的基础上，就社区科普
- 大渡口中学迎来科大“三下乡”调研团
- 作者：暂无 来源：池州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员金成道）7月20日下午三点，东至县大渡口中学会议室人头攒动，掌声雷动，中国科学技术大学2013年暑期“三下乡”社会实践活动调研团16名同学正与大渡口中学16名优秀学子举行“结对”活动，活动结束后双方合影留念。中科大为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。据悉，7月15日上午，调研
- 大渡口小微企业 最高可获80万补助
- 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员金成道）7月20日下午三点，东至县大渡口中学会议室人头攒动，掌声雷动，中国科学技术大学2013年暑期“三下乡”社会实践活动调研团16名同学正与大渡口中学16名优秀学子举行“结对”活动，活动结束后双方合影留念。中科大为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。据悉，7月15日上午，调研
- 佳兆业13亿拿下大渡口一黄金地块
- 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员金成道）7月20日下午三点，东至县大渡口中学会议室人头攒动，掌声雷动，中国科学技术大学2013年暑期“三下乡”社会实践活动调研团16名同学正与大渡口中学16名优秀学子举行“结对”活动，活动结束后双方合影留念。中科大为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。据悉，7月15日上午，调研
- 大渡口区2400万扶持小微企业
- 作者：暂无 来源：重庆商报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员金成道）7月20日下午三点，东至县大渡口中学会议室人头攒动，掌声雷动，中国科学技术大学2013年暑期“三下乡”社会实践活动调研团16名同学正与大渡口中学16名优秀学子举行“结对”活动，活动结束后双方合影留念。中科大为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。据悉，7月15日上午，调研
- 大渡口镇中心学校特色教育探寻之旅
- 作者：暂无 来源：池州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：记者刘玉琴做一个思想健康、身体健康、心理健康和心灵美、语言美、行为美、环境美的“健康+美丽”少年，这是东至县大渡口中心学校倡导和开展“健美”教育的出发点和落脚点。为了打造好“健美”特色教育，该中心学校做了不少创新和尝试，不断丰富“健美”教育的内涵，下辖各学校还围绕“健美”教育总特色，设计出独具特色的