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90后大学生旅游消费行为研究:以重庆永川区大学生为例
作者: 叶余红  来源:企业技术开发(中旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  旅游消费  旅游行为 
描述:大学生旅游成为新的经济增长重点,越来越受到旅游相关部门的关注。文章通过问卷调查法、访谈法以及文献收集法对永川90后大学生进行调查,分析他们在旅游消费行为中的旅游需求、出游时间以及旅游费用的特征,以发现其中存在的问题,并提出针对性的建议。
90后大学生旅游消费行为研究:以重庆永川区大学生为例
作者: 叶余红  来源:企业技术开发(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  旅游消费  旅游行为 
描述:大学生旅游成为新的经济增长重点,越来越受到旅游相关部门的关注。文章通过问卷调查法、访谈法以及文献收集法对永川90后大学生进行调查,分析他们在旅游消费行为中的旅游需求、出游时间以及旅游费用的特征,以发现其中存在的问题,并提出针对性的建议。
2010~2013年重庆医科大学附属永川医院抗菌药物调查分析
作者: 徐中良 金梅  来源:重庆医学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 抗菌药物  销售金额  用药频度  限定日费用 
描述:%、14.69%和14.52%,各类抗菌药物销售金额中头孢菌素类和β-内酰胺酶抑制药一直居前列,头孢西丁钠和哌拉西林他唑巴坦的销售金额迅速增长,连续3年居抗菌药物销售金额排序第1、2位;2010
重庆大渡口现“商场图书馆”
作者: 《中国文化报》  来源:图书馆理论与实践 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  天泽  图书借阅  独家授权  触摸屏幕  二维码  《中国文化报》  免费体验 
描述:重庆大渡口区图书馆不断创新服务方式和服务手段,日前,在该区人流量较大的新天泽购物商场建立了首个“商场图书馆”。开辟“商场图书馆”,是大渡口区图书馆实施“文商同步服务”战略的具体举措,该服务方式不仅
农村集体土地所有权调查方法研究:以重庆市长寿区为例
作者: 星财华  来源:价值工程 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 农村集体土地  所有权调查  技术要求  问题处理 
描述:本文介绍了以1:2000正射影像图为基础的长寿区农村集体土地所有权调查主要采用的技术方法、工作流程和技术要求,并根据实地情况,对调查确权工作中的相关技术问题进行了详细的分析,总结了相关问题的处理方式
涪陵选择医保接口服务商的机制创新
作者: 冉广军 李克书 杨明元  来源:中国医疗保险 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 医疗保险  定点机构  接口服务 
描述:涪陵区医保中心为做好医保市级统一接口服务工作,在重庆市首推协商式、透明化、考核制的管理机制,通过精确测算、集中约谈、公开竞争、自由竞价、监督评议、考核付费等方式,积极组织辖区定点机构合理选择医保统一接口服务商,实现供、需、管三方共赢。
失地农民生存现状调查与研究:以重庆市涪陵区为例
作者: 黄春燕 姚灿斌 杨琴 陈恩惠  来源:经营管理者 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 失地农民生存现状  生存困境原因分析  政策建议 
描述:义重大。我们深入重庆市涪陵区失地农民安置区进行实地调查,采用深度访谈,发放问卷等方式,以抽样调查和重点调查相结合,调查内容涉及征地补偿、就业安置、社会保险、医疗保险、日常生活,经济收入、心理感受等方面,获得大量一手资料,最终提出解决失地农民问题的一些政策建议。
回顾历史 展望未来:合川区图书馆事业五十年回顾与展望
作者: 刘格  来源:重庆图情研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 图书馆事业  合川区图书馆  重庆市 
描述:通过对重庆市合川区馆50多年来从手工操作方式到现代化设备运用,从200平方米的陋室到5000平方米的馆舍,从馆藏1万册到20多万册的发展历程回顾,不仅看到了本馆的步步艰辛、步步发展,更是看到了图书馆事业的步步飞跃、看到了明天的希望。
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:"精细化管理"要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:“精细化管理”要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
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