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连铸坯热送热装轧制技术在重钢高线厂生产中的应用
作者: 朱永祥 张秀娥 阳辉  来源:重庆科技学院学报:自然科学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 连铸坯  热装  轧制 
描述:连铸坯热送热装轧制技术作为一项节能和提高生产效率的工艺技术被各钢厂广泛应用。对重钢股份公司高线厂150mm×150mm×8 200mm连铸坯热送热装的生产实践及实施的效果进行分析。该技术不仅提高了生产能力,而且提高了成材率,质量指标也比较稳定。
进一步提高重钢高炉煤气利用率的途径
作者: 陈浩  来源:四川冶金 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 高炉内型  装料制度  高炉煤气利用  矿石品位  富氧鼓风  煤气利用率  重钢  烧结矿  炉况顺行  作业制度 
描述:本文根据重钢高炉生产实践,结合理论分析,讨论了装料制度、矿石品位和富氧鼓风对提高煤气利用的影响。认为在目前原料条件下采取大、小料批配合分装的装料制度,根据炉况变化调整矿批大小,提高矿石品位和富氧鼓风
重钢5号高炉钒钛矿护炉冶炼实践
作者: 雷有高 魏功亮 赵仕清  来源:炼铁 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高炉  炉底炉缸  钒钛矿  护炉 
描述:根据钒钛原料的冶金性能,结合重钢5号高炉的生产实践,分析研究钒钛炉料对高炉高温区,尤其是炉缸和炉底的护炉作用。钒钛矿护炉冶炼能有效地对高炉炉墙、炉缸及炉底系统全面地起到维护作用,有利于高炉长寿。钒钛
《重钢技术》投稿须知
作者:暂无 来源:重钢技术 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 专业技术  重钢  中文科技期刊数据库  投稿  重庆地区  钢铁生产  企事业单位  科技进步 
描述:《重钢技术》创刊于1958年,为专业技术性刊物,并于1989年被《中文科技期刊数据库(全文版)》收录。《重钢技术》将立足于重钢和重庆地区,以科技进步、技术创新服务为宗旨,为重钢和重庆地区钢铁生产和科研服务,主要刊登重钢和重庆冶金企事业单位的生产实践、科研成果、产品开发、技改项目
《重钢技术》投稿须知
作者:暂无 来源:重钢技术 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 专业技术  重钢  中文科技期刊数据库  投稿  重庆地区  钢铁生产  冶金技术  企事业单位 
描述:和科研服务,主要刊登重钢和重庆冶金企事业单位的生产实践、科研成果、产品开发、技改项目、经验交流等文章和国外冶金技术及动态信息。
影响合川区夏蚕单产主要气象因子指标值的探讨
作者: 张太云 周承凤  来源:蚕学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊
描述:大蚕期。这就为生产实践中夏蚕出库时首先要虑大蚕期回避连降雨,而不是先考虑大蚕期回避高温提供了依据。2影响夏蚕单产气象因子指标最大值探讨及分析将1972-1996年夏蚕单产,试用2kg组距,分为5级,分别用A、B、C、D、E代表,A≥21.5kg,19.5kg≤B
重钢高炉原燃料劣化后的应对措施
作者: 黎均红 赵仕清 魏功亮 宋明明  来源:炼铁 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大型高炉  原燃料  操作炉型 
描述:部制度,维持合理的操作炉型,建立针对性渣铁排放制度等,2014年3月以来,炉况顺行状况明显改善,技术经济指标逐步改善。2500m~3高炉的生产实践表明,原燃料劣化后,通过粗粮细作和制度优化,可以使高炉稳定顺行得到相对改善,从而达到降低炼铁成本的目的。
重钢新区大方/矩形坯连铸结晶器数字式电动缸非正弦振动技术应用实践
作者: 刘国贵  来源:重钢技术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: R10  5m  大方  矩坯弧形连铸机  电动缸  波形偏斜率  非正弦 
描述:重钢环保搬迁改造建设工程二炼钢生产线拟改建7#R10.5m四流大方/矩形坯连铸机,生产断面250×250mm、250×350mm,设计产能80万t/a。结合国内大方坯连铸生产实践,对该类型连铸机
重钢环保搬迁改造建设工程二炼钢生产线R9m五流方/圆坯连铸机设计优化改进
作者: 刘国贵  来源:重钢技术 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 五流方  圆坯连铸机改造设计优化 
描述:重钢环保搬迁改造建设工程二炼钢生产线拟改建6#R9m五流方/圆坯连铸机,生产断面150×150mm、φ170mm、φ200mm,设计产能70万t,结合国内方圆坯生产实践,提出设计及优化改进思路,并与
《重钢技术》投稿须知
作者:暂无 来源:重钢技术 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 专业技术人员  重钢  投稿  中文科技期刊数据库  企事业单位  重庆地区  冶金技术  钢铁生产 
描述:和科研服务,主要刊登重钢和重庆冶金企事业单位的生产实践、科研成果、产品开发、技改项目、经验交流等文章和国外冶金技术及动态信息。欢迎重钢集团公司广大技术人员、各冶金企事业的专业技术人员、科研院所的科技人员和大专院校的师生踊跃投稿。
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