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华丽的转身:记2012年全国农业广播电视学校教学能手一等奖获得者、重庆市万盛经开区农业广播电视学校张勇
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作者:
重庆市万盛经开区农业广播电视学校 来源:农民科技培训 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 农业广播电视学校 重庆市 农广校 创业培训 万盛区 小学教师 教学环境 教学能手 创业服务 全日制教学
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描述:那时,17岁的他怀揣一腔热忱走上三尺讲台成为了一名小学教师,18年的无私奉献使他被誉为“辛勤育人的园丁”、“乐于创业的先锋”、“无私奉献的典范”。如今,他带着对教育事业无限的忠诚与热爱投身农广教育这个全新的领域,他就是张勇,教坛中一颗璀璨的明星。
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重庆市永川区结对实施“领雁工程”
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作者:暂无 来源:基础教育参考 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 工程 永川 优质学校 管理人员 城乡结合部 同课异构 教研活动
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描述:日前,重庆市永川区教委组织8所城乡结合部学校(项目校)和城区优质学校(示范校)结对实施“领雁工程”,示范校选派近10名管理人员参与项目校管理,选派50名中级以上职称的教师到项目学校顶岗支教。开展同课异构、新课标解读、导学案编写等教研活动70余次。
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合川区新华小学构建“香文化”教育体系——传承“香文化” 释放正能量:访重庆市合川区人大代表、新华小学校长刘基葵
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作者:
谢贤明 何力 来源:公民导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育体系 管理文化 重庆市 小学校长 正能量 人大代表 合川 新华 办学理念 刘基
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描述:习近平总书记说:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”我们新华小学也有着朴实的梦想——“文化梦”。这一梦想是新小教师价值观的体现,是新小孩子梦想的萌芽。——合川区人大代表、新华小学校长刘基葵手记心,贵在于养。而学呢?公元1056年,宋代理学宗师周敦颐在合州为通判,于合川
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重庆市渝北龙兴中心校
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作者:暂无 来源:科学咨询(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 重庆渝北区 教育工作者 大学本科 管理工作 副校长 党支部
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描述:戴祖强,大学本科学历,中学高级教师,重庆市渝北区优秀教育工作者。1982年7月参加教育工作,1985年至1999年7月任渝北区普福小学副校长,1999年8月至今任重庆渝北区龙兴中心校校长、党支部书记。他从事学校管理工作已有20多年,
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大渡口双语幼儿园举行“园丁杯”教学竞赛
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作者:暂无 来源:攀枝花日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
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大渡口首条滨江路将部分通车
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
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招商银行 大渡口支行开业完成主城网点布局
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作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
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到大渡口购物 累了还能到公园休息
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作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
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大渡口的小城大梦:北优、南拓、西进
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作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
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今天,到大渡口看西区好楼盘
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作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法,准确把握教学目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。