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106
条
大渡口首条滨江路将部分通车
作者:
暂无
来源:
重庆日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
招商银行 大渡口支行开业完成主城网点布局
作者:
暂无
来源:
重庆晨报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
到大渡口购物 累了还能到公园休息
作者:
暂无
来源:
重庆时报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
大渡口的小城大梦:北优、南拓、西进
作者:
暂无
来源:
重庆商报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
今天,到大渡口看西区好楼盘
作者:
暂无
来源:
重庆晨报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
大渡口市政完成1500个窨井盖整治
作者:
暂无
来源:
重庆商报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(李燕报道)4月16日至20日,大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常
教学
竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中,教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等
教学
方法,准确把握
教学
目标,对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位
教学
进行了诠释。
重钢股份公司炼钢厂连铸废水零排放的
系统
工艺优化
作者:
廖军
来源:
中国科技博览
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
连铸废水
零排放
方案优化
描述:
本文介绍了炼钢厂在钢产量增加的情况下,且无法彻底杜绝连铸净环水的泄漏,针对这种情况,提出了一些具体可行的方案,并对其技术可行性,投资、效果等方面进行了综合比较,得出了实施方案,经过实施,取得了预期的效果。
华丽的转身:记2012年全国农业广播电视学校
教学
能手一等奖获得者、重庆市万盛经开区农业广播电视学校张勇
作者:
重庆市万盛经开区农业广播电视学校
来源:
农民科技培训
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
农业广播电视学校
重庆市
农广校
创业培训
万盛区
小学教师
教学环境
教学能手
创业服务
全日制教学
描述:
那时,17岁的他怀揣一腔热忱走上三尺讲台成为了一名小学教师,18年的无私奉献使他被誉为“辛勤育人的园丁”、“乐于创业的先锋”、“无私奉献的典范”。如今,他带着对教育事业无限的忠诚与热爱投身农广教育这个全新的领域,他就是张勇,教坛中一颗璀璨的明星。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者:
罗昌平
来源:
新疆教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述:
进一步更新教育观念,深化课堂
教学
改革,有效转变教师
教学
方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者:
罗昌平
来源:
新疆教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述:
进一步更新教育观念,深化课堂
教学
改革,有效转变教师
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方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
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