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中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
谭高锋 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团 校地共建
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描述:"校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
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中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
谭高锋 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团 校地共建
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描述:“校地共建”是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
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重庆市渝北土地房屋权属登记中心 服务用实招 整改见实效
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作者:暂无 来源:城乡建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 房屋权属登记 问题分类法 渝北 最后一公里 三色 三清 内部管理机制 边查边改 房屋交易 洛碛镇
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描述:解决问题的长效机制。二是边学边改,查找四风问题成效初显,会议减少、文件减少、官腔减少、享受减少、浪费减少。三是着重解决事关群众切身利益问题。今年以来,通过协调催办、主动调研争取政策等,集中力量解决了"岭秀锦园"
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重庆市北碚区学校饮用水卫生现状调查及对策探讨
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作者:
杜小燕 蒋爱华 李维 傅雪丽 来源:中国卫生监督杂志 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校 饮用水卫生 现状调查
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描述:近年来,学校饮用水卫生安全问题越来越受到社会各界的关注。作者对重庆市北碚区学校饮用水卫生现状、存在问题进行调查分析,提出了相应的措施和建议,希望通过提高学校饮用水卫生监督和管理措施,保障在校广大师生饮水安全。
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合川民生实事托起群众“幸福梦”
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作者:
段立军 来源:今日重庆 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民生实事 合川 社区养老服务 农田水利设施 王作安 城乡交通 城市建成区 主攻方向 教育均衡 区委书记
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描述:标。"合川区委书记王作安说。在"办好民生实事"这项重大工作当中,合川区委、区政府将"发展"与"民生"高度统一,始终把群众利益、百姓冷暖放在心头,让民生保障的暖流泉涌不息,用一件件看得见、摸得着的民生实事,托起了156万合川人的"幸福梦"。
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重庆:合川区力抓人才队伍建设
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作者:暂无 来源:劳动保障世界 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:今年以来,重庆市合川区人社局以开展窗口单位改进作风专项行动为契机,通过不断加强高层次人才引进,健全人才保障机制,推动职业技能培训鉴定,规范人才人事工作管理,强化人才服务,突出“四抓”不断加强人才队伍建设.
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重庆市北碚区深入实施品牌战略
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作者:暂无 来源:中国品牌与防伪 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品牌战略 北碚区 重庆市 政策扶持力度 工业企业 质量管理奖 奖励制度 自主创新能力
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描述:标准)创建工作奖励政策,重新调整了《北碚区工业企业品牌(标准)创建奖励办法》,加大了对获得中国质量奖、重庆市市长质量管理奖等奖项的奖励力度,同时新增重庆市市长质量管理奖提名奖和计量、认证等方面的有关奖项。
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重庆市北碚区特色效益农业发展现状及对策建议
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作者:
刘艳梅 解发 来源:南方农业(上旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色效益农业 产业发展 对策 建议 重庆市北碚区
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描述:重庆市北碚区将蔬菜、林果、花木三大产业作为特色效益农业重点产业发展,2012年以通过政策引导、项目扶持、科技支撑、示范带动和机制创新,来特色效益农业生产规模不断壮大。通过对北碚区特色效益农业发展现状、存在问题进行分析,提出了发展特色效益农业的对策建议。
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重庆市北碚区特色效益农业发展现状及对策建议
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作者:
刘艳梅 解发 来源:南方农业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色效益农业 产业发展 对策 建议 重庆市北碚区
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描述:重庆市北碚区将蔬菜、林果、花木三大产业作为特色效益农业重点产业发展,2012年以通过政策引导、项目扶持、科技支撑、示范带动和机制创新,来特色效益农业生产规模不断壮大。通过对北碚区特色效益农业发展现状、存在问题进行分析,提出了发展特色效益农业的对策建议。
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关于北碚区静观镇农户腊梅种植行为选择影响因素的实证分析
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作者:
罗俊 来源:现代经济信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 市场因素 政策因素 实证分析 回归分析 描述统计
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描述:本文通过实地调研的形式,为更好的了解北碚区静观镇农户对于腊梅种植行为选择的影响因素,运用相关的统计知识以及回归模型进行相应的实证分析。主要通过调研问卷的形式,来分析农户基本特征、家庭特征、腊梅种植情况、市场因素、政策因素等因素对于农户种植行为选择的影响,进而得出结论。