检索结果相关分组
- 合川“先锋短信”教育外出党员受欢迎
- 作者： 何思远 来源：当代农村 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 短信中心 党员 教育 党组织 合川市 短信息
- 描述：“我今天又收到短信，心里有说不出的高兴，今后我一定主动加强和党组织联系，经常汇报。”这是7月6日，远在贵阳经商的合川市铜溪镇农村党员赵成礼，在手机上收到市委组织部党建短信中心“先锋短信”后，向短信中心反馈的短信息。[第一段]
- 重庆市渝北中学：放飞希望的摇篮
- 作者：暂无 来源：决策导刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 渝北中学 重点中学 重庆 学校 希望 名人 创办 农村工作 文明单位 南方
- 描述：重庆市渝北中学(原江二中、江北县中学)是重庆市重点中学、重庆市文明单位、重庆市首批高中联招学校，由重庆十人历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统。
- [2005-07-21] 紅籌國企：重鋼炒落後可留意
- 作者：暂无 来源：香港文汇报 年份：2005 文献类型 ：报纸
- 描述：中資股昨日升勢有進一步擴大之勢，尤其是國企股整體表現最見突出。其中中航信息網絡(696)漲幅達6.77%，而獲花旗和一波齊齊唱好的中海發展(1138)，亦有5.5%的進帳。至於紅籌房產股的華潤置地(1109)更錄得超過8%升幅。值得留意的是，國企指數曾一舉升破5000大關，高見5040，收市報498
- 全民总动员：全力构建“平安沙坪坝”
- 作者：暂无 来源：决策导刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 创建活动 沙坪坝 社会治安综合治理 先进典型 显著成效 创建工作 切实加强 街道 政法工作 社区治安
- 描述：等一大批创建平安的先进典型。小龙坎街道切实加强创建工作的领导,充分发挥街道组织、协调、检查、督促的职能作用,扎实搞好社区治安巡防,队伍规范统一,工作
- 加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展
- 作者： 陈捷 蒋世建 来源：中国教育现代化 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 教育现代化工程 持续健康发展 加快 教育改革与发展 社会的全面进步 教育综合改革 “两基”工作 “三个代表” 1997年 2001年 1998年 国家教育部 国家计委 重要思想 实验区 渝北区 重庆市 市政府 财政部
- 描述：渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区,1997年10月顺利通过市政府“两基”验收,1998年和2001年,先后两次评为全国“两基”工作先进区,受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果,全面推进渝北教育改革与发展,适应渝北经济社会
- 安徽池州至安庆高速公路大渡口段软土路基工程地质研究
- 作者： 王国强 吴志海 丁振杰 来源：地球与环境 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 软土 工程地质问题 沉降 路堤稳定性
- 描述：安徽沿江地区广泛分布的新近沉积软土,由于其埋藏厚度大、强度低、变形大、透水性低的工程特性而产生过大的路基沉降和路堤稳定性等工程地质问题,影响公路工程建设的质量和正常使用。本文对池州至安庆高速公路大
- 永川市力争今年招商引资取得新突破
- 作者： 梅永康 来源：决策导刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 永川市 招商引资 2005年 引资渠道
- 描述：的3个。总体上看，今年的招商引资工作呈现三大特点，即目标明确，责任到位；开局好，来永考察项目多；严格兑现政策，招商引资积极性提高。但也还存在一些问题，主要是招商引资进展极不平衡：资金到位情况不理想，大项目落实不多，相关措施还未得到根本落实。[第一段]
- 坚持科学发展观 推进生态北碚建设
- 作者： 成肇兴 来源：国土绿化杂志 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 科学发展观 重庆 北碚区 生态建设 园林绿化建设 城市绿化 组织领导 规划设计
- 描述：重庆市北碚区认真树立和落实科学发展观，以打造生态园林为主线，以城市绿化和环境综合整治为重点，大力实施“工业强区、科教兴区、旅游活区、生态靓区”四大战略，通过两年的努力奋斗，园林绿化建设取得了长足的进步，2002年底被建设部授予“国家园林城区”称号，2003年荣获“中国人居环境范例”奖。
- 定县模式－北碚模式：两种不同乡村建设模式的取舍
- 作者： 王金霞 赵丹心 来源：河北师范大学学报·哲学社会科学版 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： “定县模式” “北碚模式” 晏阳初 卢作孚 乡村建设 三农问题
- 描述：北碚依山傍水，毗鄰重慶且礦產豐富，盧作孚領導的鄉村改造“城市化”的“北碚模式”無疑適應其地情。不容置疑，全國目前仍有不少類似北碚占盡了自然資源與地理優勢的區域存在。但就廣大以種植業和養殖業為主的農村地區來說，遵循農業內涵式發展道路的“定縣模式”，才是走上農業現代化之路，踐行科學發展觀的正確抉擇。