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施耐德软启动器在重钢皮带机上的应用
作者: 冯彦  来源:电子制作 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 软启动器  皮带机  特点  应用 
描述:本文主要从软启动器的原理及性能特点着手,以重钢使用的施耐德ATS48系列软启动器为例,用应用接线图、主要菜单设置及故障显示排除为重点,介绍了其在重钢皮带机上的应用。
四川盆地东部涪陵地区上二叠统长兴组顶部风化壳特征及地质意义
作者: 黎虹玮 唐浩 苏成鹏 陈虹宇 刘宏 胡广 李凌 谭秀成  来源:古地理学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 长兴组  古风化壳  表生岩溶  川东地区 
描述:富铁质表层)。风化壳中黏土矿物几乎全是伊利石,未见到强风化阶段的次生矿物如高岭石、三水铝石,氧化铁矿物富集,总体体现出中等风化的特征,对应于风化壳演化的富铁锰阶段。进一步分析发现,该风化壳之上的飞仙关
长江涪陵段磷时空分布特征研究
作者: 卢邦俊 方军毅 鞠廷勇  来源:重庆三峡学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 总磷  总溶解性磷  时空分布特征 
描述:文章重点研究了长江涪陵段的磷(总磷和总溶解性磷)在不同水期、不同断面的分布规律.研究表明,不同水期长江总磷显现的特征总体为枯水期和平水期明显高于丰水期;长江水质中总磷以总溶解性磷为主;受乌江水质影响,在混合段存在水质的分层现象,并提出了混合段的长度;同时,长江涪陵段的泥沙沉降也不明显.
利用白鹤梁效应打造涪陵文化品牌的思考
作者: 蒋锐  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 白鹤梁  文化品位  文物资源 
描述:白鹤梁题刻是全国重点文物保护单位,是涪陵极其珍贵的文化遗产。它具有本土化、个性化、直观化的特点,是足以引起涪陵人自豪的标志,文化形象。开发白鹤梁文化,努力发展涪陵文化产业,是打造涪陵特色文化品牌的重要举措。
涪陵页岩气田防漏堵漏技术应用研究
作者: 陈星星  来源:探矿工程(岩土钻掘工程) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵页岩气田  井漏  防漏堵漏  油基钻井液 
描述:层漏失以溶洞型漏失、缝洞型漏失为主,龙马溪、五峰组漏失以裂缝型漏失为主。重点介绍了针对涪陵页岩气田各开次特点采取的防漏堵漏技术及现场应用情况。同时随着开发区域扩大,地质情况有所改变,井漏问题更加复杂,提出了下一步防漏堵漏技术发展方向及建议。
利用白鹤梁效应打造涪陵文化品牌的思考
作者: 蒋锐  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 白鹤梁  文化品位  文物资源 
描述:白鹤梁题刻是全国重点文物保护单位,是涪陵极其珍贵的文化遗产。它具有本土化、个性化、直观化的特点,是足以引起涪陵人自豪的标志,文化形象。开发白鹤梁文化,努力发展涪陵文化产业,是打造涪陵特色文化品牌的重要举措。
中石化涪陵页岩气田勘探又获重大突破
作者: 本刊通讯员  来源:煤气与热力 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 气田勘探  页岩气  涪陵  中石化  石化集团  构造区  南部  石坝 
描述:中石化集团2015年9月18日披露,部署在焦石坝南部复杂构造区的重点页岩气探井焦页8井,试获日产页岩气20.8×10^4m^3/d,取得焦石坝南部复杂构造区页岩气勘探重大突破,进一步扩大了涪陵页岩气田的规模。
树人百年 泽润千秋:重庆市合川中学简介
作者:暂无 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 合川中学  重庆市  简介  1904年  重点中学  嘉靖年间  周敦颐  三十年 
描述:重庆市合川中学是重庆市首批重点中学,其前身为“合宗书院”。明朝嘉靖年间(1531年),为纪念宋朝理学大师周敦颐而建,距今483年。清光绪三十年(1904年),清政府实行新政,将“合宗书院”更名为“合州中学堂”,后又数易其名为“合川中学”。
重庆市合川瑞山中学 瑞映清风满校园 山育桃李遍天下
作者:暂无 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重点中学  重庆市  合川  校园  桃李  1927年  周敦颐  董事长 
描述:重庆市合川瑞山中学是重庆市重点中学。学校地处合川城区中心,环境优美,历史底蕴深厚。其前身系南宋末年为纪念周敦颐而开办的合州养心堂书馆,至今已走过770余年历程:1927年,卢作孚先生任学校董事长兼校长,田慰农、皮宗藩等先后担任校长,晏阳初、周北溪等在此任教并任职。
重庆市永川区防震减灾宣传工作的实践与思考
作者: 吴萌 郭维君  来源:农业灾害研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  防震减灾  宣传  措施 
描述:介绍了重庆永川区防震减灾宣传工作的举措,包括加强对防震减灾宣传工作的领导和对重点对象的宣传,以及丰富宣传手段和形式3个方面。进一步提出防震减灾宣传工作不仅要注意城市,更要注意对广大农村的宣传;要做好“三网一员”的建设,做好防震减灾的网络宣传。
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