检索结果相关分组
- 灰色聚类法在重庆北碚区境内支流河流水质评价中的应用
- 作者： 张旭 江长胜 郝庆菊 来源：中国农学通报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 灰色聚类法 北碚河流 水质评价
- 描述：个断面—堰塘坎、偏岩、水土水质均达到了Ⅱ类或Ⅲ类标准。评价结果为污染控制提供了科学依据。
- 重庆合川：着力塑造五型组工
- 作者：暂无 来源：党课 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 合川区 重庆 专题学习 公道正派 党性教育 先进事迹 素质提升 考察学习
- 描述：重庆市合川区围绕“建设模范部门、打造过硬队伍”目标，着力塑造“五型”组工，扎实推进“讲党性、重品行、作表率”活动。一是强化党性教育，塑造正派组工：定期上好党课，学习王彦生、沈浩、尹中强等的先进事迹，锤炼公道正派的组工精神；二是强化素质提升，塑造学习组工：
- “路翎与合川”学术研讨会召开
- 作者： 罗维斯 来源：新文学史料 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 路翎 学术研讨会 重庆市 合川 原始强力 知识分子 文学史料 胡风 作家 主题
- 描述：部、《社会科学辑刊》编辑部、《红岩》杂志社及作家出版社的多位学人参会。路翎长女徐绍羽女士、胡风之女张晓风女士也应邀参会并
- 农村成人文化教育调查报告：以重庆市北碚区建国以来成人文化教育为例
- 作者： 罗叶青 任征 来源：成人教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 农村 成人文化教育 问题 对策
- 描述：加强农村成人的文化教育是提高农村人口素质的重要保证,也是促进农村发展的关键手段。笔者就重庆市北碚区建国以来成人文化教育的状况进行了深入细致的调查,通过调查了解了农村成人文化教育的基本情况。文章在总结成人文化教育经验的基础上分析现存问题并对未来农村成人教育的发展提出了相关对策。
- 涪陵生猪人工授精存在问题及应对措施
- 作者： 张传平 秦远斌 来源：畜牧市场 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 猪人工授精 问题 措施
- 描述：本文针对涪陵区猪人工授精仔在着养猪者认识不足、从业人员素质参差不齐、区域布置不合理、公猪圈舍设备简陋、种公猪性能较差等问题,提出了合理布局和完善网络、加强圈舍改造和设备配置、完善建设和规范运作等措施,以全面提高养猪的经济效益和社会效益,加快传统养猪向现代养猪的进程,使我区养猪业跨上新的台阶.
- 重庆市永川区物业管理现状与对策研究
- 作者： 张艳艳 黄耀五 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 永川区 物业管理 现状 问题 对策
- 描述：本文针对重庆市永川区物业管理工作目前暴露出的基础薄弱,法制不完善,运行不规范等问题。对该区物业管理现状进行调查分析,认为永川区物业管理要从加强宣传、理清相关部门权责关系、强化监督管理、提高物业人员的综合素质等方面入手,强化物业管理的政府宏观调控和业主的监控,提升永川区物业管理整体水平。
- 重庆市永川区物业管理现状与对策研究
- 作者： 张艳艳 黄耀五 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 永川区 物业管理 现状 问题 对策
- 描述：本文针对重庆市永川区物业管理工作目前暴露出的基础薄弱,法制不完善,运行不规范等问题.对该区物业管理现状进行调查分析,认为永川区物业管理要从加强宣传、理清相关部门权责关系、强化监督管理、提高物业人员的综合素质等方面入手,强化物业管理的政府宏观调控和业主的监控,提升永川区物业管理整体水平.
- 重钢澳洲买矿获批 2012年实现矿产自给
- 作者： 夏元 张翅 来源：重庆日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯日前记者获悉，截至11月底，“科技航母”———广东科学中心工程建设顺利：深化设计完成90%，厂内生产完成40%，现场安装完成25%。广东科学中心大型重钢结构工程，主体建筑平面分为七个区，其中C、D、E、F区（展厅区）主体为钢结构，是巨型格构式钢柱及巨型钢桁架组成巨型框架结构体系。巨型格构式钢柱
- 重庆市北碚区义务教育阶段化学实验教学现状调研报告
- 作者： 陈静 来源：教学仪器与实验 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 化学实验 教学现状 义务教育 调研 北碚区 重庆市 实验教学 课程标准
- 描述：1调研目的 义务教育《课程标准》对实验教学提出了较高的要求，充分体现了实验教学内容的先进性、方式的探究性、资料的多样性和过程的科学性。为全面了解我区中学化学实验教学现状，我们进行了这次调研活动。
- 略论重庆市沙坪坝区商业六十年来的发展经验
- 作者： 赵永文 来源：重庆城市管理职业学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 党的领导 改革开放 科学发展观 服务大局
- 描述：建国以来,重庆市沙坪坝区商业取得了沧海变桑田的巨大变化和辉煌业绩。这主要是坚持党的领导、坚持改革开放、坚持科学发展观、坚持服务大局的结果。