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协润置业用实力打造永川60万平米“协润·凤凰世纪城”高品质社区标杆
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:协润置业用实力打造永川60万平米“协润·凤凰世纪城”高品质社区标杆
走进重钢——《重庆医学》科技论文撰写与投稿交流会
作者:暂无 来源:重庆医学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 论文撰写  人文医学  重钢  重庆市  编辑部  投稿  科技  卫生信息  中心办公室  培训中心 
描述:2014年4月10日,由《重庆医学》编辑部、重钢总医院主办,中国医师协会人文医学中西部培训中心协办的走进重钢《重庆医学》科技论文撰写与投稿交流会在重钢集团小礼堂顺利召开。重庆市卫生信息中心办公室张耀元,《重庆医学》编辑部副主任钱进,编辑齐声、吕钢、曾玲参加此次会
区县电子商务产业园发展问题研究:以重庆市长寿区为例
作者: 雷丙杰 孙静  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 电子商务产业  长寿区  发展问题研究  产业集聚发展  功能定位  电子商务管理  功能区域  新型电子商务  经济增长  线下 
描述:2013年底已开园,地址在东方水岸商业楼3楼,总面积约3000平米,签约入驻协议的企业27家,目前已
重庆永川:突出重点持续推进民生改善
作者: 林光春  来源:中国财政 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民生改善  重庆市  永川  创业就业  棚户区改造  小额担保贷款  中小学生  孵化基地 
描述:城乡居民居住环境。建成公租房、廉租房80万平米,完成城中村改造2万平米和9.26万平米国有煤矿棚户区改造;建成农民新村示范点126个、巴渝新居2913户,改造农村危旧房7426户。
重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告
作者: 龙海潮  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  小学  调查报告  管理中心  建筑面积  计算机室  设施设备 
描述:两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学,于2012年9月落成,隶属于北碚区蔡家教育管理中心,学校占地14.728平米,建筑面积11399平米,教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备,食堂设施设备完善。学校现有教职工37人,均是区镇内调动、公招。
涪陵商业化之翼——中国页岩气发展系列报道之二:尝鲜商业化
作者: 于洋 李泰豫  来源:中国石油石化 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 商业化开发  页岩气  中国  涪陵  立方  产气  产量  单井 
描述:9月6日凌晨3点49分48秒,一个值得纪念的时刻。这一刻,焦页6-2HF井累计产气1亿立米,成为全国首个产量破亿立米的页岩气进井。 单井产气过亿,对于国内页岩气行业来说,不仅仅是一个数字这么简单。它突破了人们对于页岩气商业化开发一个产量上的“心理预期”。
重庆荣昌建筑节能显效果
作者: 陈朝权  来源:建筑节能 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建筑节能  外墙砌体  设计标准  节能建筑  工程质量监督站  民用建筑工程  科技节能  审查内容  勘察设计  工程竣工验收 
描述:识。建筑工程质量监督站进行节能工程过程监管,发现违法违规行为立即书面移交建设工程监督大队查处。工程竣工验收时进行节能能效测评。去年,该委共查处建筑节能违规项目9个、罚款27万元,完成建筑节能能效测评30个,总建筑面积123.3万平米。目前,该县建筑节能面积达480万平米,建成区节能建筑比
心系地震灾区 大渡口爱雨倾盆
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震。在相隔千里的重庆大渡口,时刻关注着灾情的人们也紧急行动起来,积极为灾区募捐,用爱心和行动谱写一曲“一有难,八支援”的真情交响曲。图为8月5日,由我区志愿者捐助的一批批方便面、矿泉水、药品、手电筒、口罩等应急物资送到云南地震灾区。
大渡口中学一学生成海军准飞行员
作者:暂无 来源:东至新闻 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)最近大渡口中学泽栋同学被海军航空兵学院飞行技术专业录取,成为一名海军准飞行员。多年来,大渡口中学注重“准飞行员”的保苗选拔工作,严把“招飞”体检和政审复核关;特别是泽栋同学成为“招飞”预留对象后,学校更是制定了全套的跟踪指导方案,安排专任教师从学习、生活和心理等方面全面指导
大渡口为忠县贫困孩子征集圆梦人
作者:暂无 来源:重庆日报农村版 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)最近大渡口中学泽栋同学被海军航空兵学院飞行技术专业录取,成为一名海军准飞行员。多年来,大渡口中学注重“准飞行员”的保苗选拔工作,严把“招飞”体检和政审复核关;特别是泽栋同学成为“招飞”预留对象后,学校更是制定了全套的跟踪指导方案,安排专任教师从学习、生活和心理等方面全面指导
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