检索结果相关分组
- 重庆市合川区大力发展民办高等教育：创新办学机制 完善教育体系
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 高等教育 重庆市 办学机制 教育体系 区域性中心城市 创新 重庆主城区 街道办事处
- 描述：合川地处重庆主城区北面，位于嘉陵江、渠江、涪江三江交汇处，是重庆北大门，“一小时经济圈”的重要板块，重庆发展规划中的六大区域性中心城市之一。幅员面积2356平方公里，辖27个镇、3个街道办事处，总人口152万。区委、区政府高度重视教育，全区各类教育事业呈现出良好的发展态势。
- 创新办学机制 完善教育体系 重庆市合川区大力发展民办高等教育
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：合川地处重庆主城区北面,位于嘉陵江、渠江、涪江三江交汇处,是重庆北大门,“一小时经济圈“的重要板块,重庆发展规划中的六大区域性中心城市之一。幅员面积2356平方公里,辖27个镇、3个街道办事处,总人口152万。区委、区政府高度重视教育,全区各类教育事业呈现出良好的发展态势。
- 重庆涪陵建设区域性中心城市的探索与实践
- 作者： 宋正富 传红 来源：科学咨询 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 区域性中心城市 重庆涪陵 经济社会发展 发展速度 科学发展观 重庆市 持续性
- 描述：涪陵是重庆市六个区域性中心城市之一.过去五年,在国际国内复杂多变的宏观形势下,涪陵逆势奋发,创造了众多让人惊奇的发展速度,其高速的增长令人瞩目.这五年创造的 "涪陵速度"是经济社会发展得更好、更快、更具有持续性和协调性的成果显现,也是科学发展观在涪陵建设区域性中心城市的生动实践.
- 大渡口区建桥工业园：打造可持续发展的“生态园区”
- 作者： 盛志信 王丹 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 可持续发展 工业园区 生态园区 渡口 科学规划 经济发展 生态环境 重庆市
- 描述：近年来，重庆市大渡口区建桥工业园区在建设和发展的同时，围绕建设“绿色工业园区”的发展战略，以“科学规划、分类聚集”为原则，将生态环境与经济发展连结成一个互为因果的有机整体，立志于打造可持续发展的“生态建桥”。
- 重庆合川中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 重庆合川 重庆市 书院
- 描述：重庆市合川中学是重庆市首批重点中学，其前身为“合宗书院”。明朝嘉靖年间（1531年），为纪念宋朝理学大师周敦颐而建，距今483年。清光绪三十年（1904年），清政府实行新政，将“合宗书院”更名为“合州中学堂”，后又数易其名为“合川中学”。
- 建设“三个1小时潼南工程”构建工业主导型经济新格局
- 作者： 宁光贤 来源：科学咨询 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 新格局 工业主导型经济 工程 全面建设小康社会 大交通 大市场 小时 主要来源 潼南 城乡一体化
- 描述：础,建设“‘两高’1小时潼南”工程、“‘市场’1小时
- 重庆市永川职业教育中心
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 重庆市 中等职业技术学校 “十五”规划 先进集体 培训机构 教育科学 招生工作
- 描述：重庆市永川职业教育中心是一所国家级重点中等职业技术学校，国家考试基地，全国创建平安校园示范学校，全国教育科学“十五”规划重点德育课题先进实验学校，重庆市职业教育先进集体，重庆市招生工作先进集体，重庆市建筑类培训机构二级资质单位，重庆市财会电算化培训点。
- 重庆市涪陵实验中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
- 描述：重庆市涪陵实验中学校创建于1991年，1996年四川省教委批准为省重点中学，1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名，其中，市级骨干教师6人，90多个教学班，在校学生6000多名。
- 重庆市涪陵实验中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 中学校 重庆市 实验 涪陵 在校学生 四川省 教职工 教委
- 描述：重庆市涪陵实验中学校创建于1991年，1996年四川省教委批准为省重点中学，1999年重庆市教委复查后确认为重庆市重点中学。学校现有教职工300余名，其中，市级骨干教师6人，90多个教学班，在校学生6000多名。
- 走科技强区之路再创涪陵经济辉煌--涪陵区科技活动发展态势分析与对策
- 作者： 冉渝南 高峰 来源：科学咨询 年份：2002 文献类型 ：期刊
- 描述：一、科技活动发展基本态势分析 1、从事科技活动单位较少,科技力量不足 按照R&D资源清查方案和要求,涪陵区共上报2000年度具有一定规模,符合摸底条件的单位250个. ……