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大渡口女孩不怕失败 从小面馆开到川菜馆
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
一批示范性项目将落户大渡口
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
大渡口:文化创意让老厂房焕发生机
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
大渡口:一座宜居宜业宜游的“新区品城”
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
重庆大渡口区:关注好人 乐做好人
作者: 张国圣  来源:光明日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
到大渡口去逛健康节享免费诊疗
作者: 杨野  来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
重庆永川科协巧打“信息牌”见奇效
作者: 宋波  来源:科协论坛 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 永川  重庆市  内部信息  四大家鱼  农村  权威  信息成果  信息工作  回顾  日报 
描述:在《重庆日报农村版》隆重推出我们一路走来——农村版百期志专刊回顾中,永川区科协策划的调查文章《四大家鱼可以一年三繁永川农民刘文俊搞了十年此举将颠覆权威理论》名列该报权威影响事件第二,并引来市科委立项研究。这是区科协巧打信息牌的一个实例。
重庆大渡口区
作者:暂无 来源:中国组织人事报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报重庆讯(通讯员曾小丽)近年来,重庆大渡口区在干部年度考核工作中利用信息化手段进行数据处理、结果公示,着力提升工作质量和效率。考核时,对干部职工填写的各类表册,依托测评机读卡进行机读处理,自动生成民主测评、民意调查得分,并归类汇总。区委组织部1名工作人员在一天内即可完成全区72个单位、近万张机读卡
掌上大渡口 掌上多面手
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:“我们要让世界关注大渡口,我们也能让大渡口连接世界。”互联网悄无声息地改变着我们的生活,现在只需下载一款APP,动动手指了解区内区外第一手新鲜资讯。它就是手机APP“掌上大渡口”,一款由重庆广播电视集团(总台)为大渡口量身打造的智能手机视听全媒体服务平台,一款专属于大渡口的全媒体应用标杆,一款您下载
传递好声音 27家省级广播媒体聚焦大渡口
作者: 罗超 王雯 陶然  来源:大渡口报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:启动仪式现场在秋田齿轮生产车间,媒体朋友正在了解采访企业发展相关问题认真采访六月大渡口,风清气正干劲足。6月20日上午,全国省级广播媒体《听见重庆—再聚五大功能区域》大型采访活动在我区启动。来自北京、上海等27家省级广播媒体的50多名记者、编辑、主持人将深入采访各功能区域的明确发展定位、突出发展特色
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