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重庆市北碚区可持续发展的比较优势制约因素分析及其对策研究
作者: 王英 张明举  来源:宜宾学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展  比较优势  制约因素  对策研究 
描述:本文从北碚区的区情出发,分析了北碚区可持续发展的四大现实优势、三大潜在优势,以及长期以来制约北碚区经济、社会协调发展的四大因素,并提出对策措施,为北碚区可持续发展战略制定提供参考依据。
育人为本 办学为民 凝炼特色 协调发展——涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识实践
作者: 王久渊 戴伟 彭寿清 马传松 王茂良  来源:涪陵师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学教育发展观  定位观  效益观  质量观  人才观  政绩观 
描述:树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识。
建设渝北更加美好的明天 重庆市渝北区建委坚持科学发展观,全力推进建设事业的持续发展
作者: 代建军 陈璋  来源:红岩春秋 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观  重庆市  新型工业化  "三个代表"重要思想  渝北区  城镇化率  城市建设  城市功能  建筑业增加值  建设事业 
描述:加值7亿元,完成房地产开发投资额38亿 元,竣工商品房面积达到70万平方米,新增城市公共绿地
扎实推进共产党员先进性教育活动 促进潼南建设快速发展
作者: 蒋进联  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 党员先进性教育活动  潼南县  中国共产党  基层建设  责任机制  督导联系制度 
描述:在潼南县先进性教育活动领导小组的正确领导和县督导一组的具体指导下,经过建委系统各级党组织和广大党员的共同努力,潼南县建设委员会认真完成了先进性教育活动“三个阶段”的任务,基本实现了“提高党员素质,加强基层建设,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。[第一段]
涪陵师范学院
作者:暂无 来源:高校招生:高考升学版 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 师范学院  涪陵  高等师范院校  师范学堂  教育学  专业  学科  创办  经济学  发展 
描述:涵盖文学、理学、法学、工学、历史学、经济学、管理学、教育学等八大学科的现代化的高等师范院校。
涪陵师范学院
作者:暂无 来源:高校招生 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 师范学院  涪陵  高等师范院校  师范学堂  教育学  专业  学科  创办  经济学  发展 
描述:涵盖文学、理学、法学、工学、历史学、经济学、管理学、教育学等八大学科的现代化的高等师范院校。
倡导“四种精神”建设和谐渝北
作者: 段采芹  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 和谐  精神  改革开放以来  科学发展观  人与自然  和睦相处  独特优势  抓住机遇  开拓创新  加快发展  经济社会  健康发展  经济发展  示范作用  渝北区  人与人  区政府  新目标  重庆市  直辖  态势  区委 
描述:问题。对此,区委、区政府高度重视,坚持科学发展观,提出构建和谐渝北的发展新目标。渝北是重庆市的北大门,是重庆的窗口和形象,建设和谐渝北不仅有示范作用,而且还具有惠及全市的意义。
与时俱进 推动荣昌物业管理快速健康发展
作者: 唐成军  来源:重庆物业管理 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 健康发展  与时俱进  “三个一工程”  “三个代表”  物业管理工作  工作环境  人居环境  重要思想  工作重心  物管企业  管理服务  荣昌县  中心镇  中央  精神  城镇  品牌 
描述:“双优”评比为突破口,坚持物业管理的推广规范并重,加强日常的管理服务宣传,积极推进该县物业管理快速、健康发展,极大地改善了该县人居环境和工作环境。
生态旅游佛教文化关系研究——兼评北碚龙车寺扩建项目的设计
作者: 彭明勇  来源:重庆行政 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 佛教文化  佛教教义  生态思想  佛国净土  生态旅游资源  宗教资源  宗教旅游资源  传统文化  佛教建筑  尊重生命 
描述:态旅游资源,其生态旅游开发潜力巨大。在生态旅游成为时尚的今天,正确认识并合理开发这一宗教资源,不仅可以促进我国旅游业的发展,还可以推进精神文明的建设,更有利于实现社会与生态环境的可持续发展和人的全面发展
固本强基 扬特创牌 北碚区扎实推进农村基层文化建设
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆  农村基层文化建设  小康社会  和谐社会 
描述:北碚区立足广大农村全面建设小康社会的实际需求,从理顺农村文化发展的工作机制人手,充分整合农村文化资源,打造农村文化特色品牌,努力抓好农村文化基本设施、基本队伍、基本阵地、基本活动建设,为广大农村构建社会主义和谐社会营造出浓厚的文化氛围。[第一段]
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