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“三心”暖民心——永川市加强和改进农村思想政治工作纪实
作者: 许宁 马玉平  来源:思想政治工作 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 农村干群关系  巡回办公活动  信访工作  永川市  农村思想政治工作 
描述:“三心”暖民心——永川市加强和改进农村思想政治工作纪实
重庆市北碚区总工会关于在机构改革中加强工会财务及资产管理工作的通知
作者:暂无 来源:中国工会财会 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 机构改革  资产管理  工会经审  总工会  北碚区  重庆市  行政事业单位  工会财产  工会资产  《工会法》 
描述:重庆市北碚区总工会关于在机构改革中加强工会财务及资产管理工作的通知
切实把握水电工作着力点努力推动涪陵区水利电力事业发展
作者: 何福俊  来源:思考与运用 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  水利电力事业  重庆  水政管理  水务体制改革  水利工程 
描述:切实把握水电工作着力点努力推动涪陵区水利电力事业发展
重庆市涪陵区2212例性病疫情分析
作者: 喻珊 陈艳  来源:疾病监测 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  涪陵区  性病  疫情分析 
描述:为了解涪陵区性传播疾病的发病情况,使我区的性病管理向制度化、规范化方向发展,现将2001年的性病疫情动态分析如下。 资料来自2001年所辖区(地)、乡(镇)医疗卫生单位(含地域医院)和厂矿医务所,按《传染病防治法》和《性病防治管理办法》规定性病疫情报告卡进行统计。
中心重心心心为武装——记重庆市北碚区区委书记、区人武部党委第一书记熊懋仁
作者: 来水木 宋铭 杨永强  来源:西南民兵杂志 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  国防后备力量  重心  武装部  国防教育  调整改革  精神文明建设  书记  征兵工作条例 
描述:重庆市北碚区区委书记、区人武部党委第一书记熊懋仁上任3年来,带领党委“一班人”继承和发扬党管武装的光荣传统,积极关心和支持武装工作,谱写了新时期党管武装工作的新篇章,使北碚区的国防后备力量建设取得了显著成绩。征兵工作受到成都军区表彰,民兵刊
涪陵区财政局党风廉政建设添新措
作者: 邱林  来源:重庆财会 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 党风廉政建设  作风  反腐败工作  机关  “三个代表”重要思想  邓小平理论  纪律  坚持  政治  涪陵区 
描述:为了全面推进财政工作,今年以来,涪陵区财政局坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“改革、发展、管理、作风”四大财政工作内容。狠抓局机关党风廉政建设和反腐败工作,努力造就一支政治过硬,业务熟悉,纪律严明,作风优良的财政干部队伍。
重钢档案处二00一年硕果灿灿
作者: 刘光军  来源:中国档案报 年份:2002 文献类型 :报纸 关键词: 重钢  灿灿  工程档案  硕果  档案利用服务  汽车图书馆  科技进步三等奖  档案信息资源  档案凭证  档案编研 
描述:金蛇狂舞送旧岁,策马再进新一年。重钢档案处欢欣鼓舞,回首一年工作,27名职工扎扎实实完成30件大事。重钢档案处为全国档案先进单位,变荣誉为动力是重钢档案2001年工作的一股力量。2001年,重钢档案处在全公司大规模展开档案鉴定工作;配合重钢公司清产核资,提供档案192卷,发挥档案凭证作用,确保摸清家
重庆市万盛区散装水泥创佳绩
作者: 潘良  来源:散装水泥 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 散装水泥  万盛区  重庆市  特种水泥  供应  实地调查  混凝土搅拌站  散装率  设施设备  总经理 
描述:万盛区散装水泥供应今年实现零的突破以后,重庆市散办非常重视,8月16日专程到该区实地调查了解情况,并指导下一步的工作。万盛区散装办分管领导、经贸委主任侯家元介绍了推散工作,南桐特种水泥公司总经理陈勇群汇报了散装水泥供应的情况。南桐特种水泥公司是该片区唯一一家拥
合川造林绿化存在的问题及对策
作者: 李隆贵  来源:重庆绿化 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 合川市  造林绿化工作  林业用地  森林覆盖率  问题及对策  植树造林  范围  种树  地面  成绩 
描述:近年来,合川市的造林绿化工作取得了显著成绩,林业用地面积109.1万亩,森林覆盖率从1992年的16%上升到2000年底的23.8%,“植树造林,绿化家园”的意识已深入人心。但“年年种树不见树,年年造林不见林”的现象在一定范围内还存在,严重影响了全市造林绿化工作的进展。
对重庆市嘉陵江沿线北碚至合川地区幼儿园师资培训误区的再思考
作者: 王红娜  来源:西南教育论丛 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园  师资培训 
描述:当前,幼儿园师资培训过程中,在理论研究学习和技能技巧培训两大方面存在着不少误区,如何正确认识这些误区,并在实际工作中扩大培训力度,提高培训深度,提高教师的职业道德水准,提升教育能力,是我们的目标.
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